A origem e o uso da pontuação na gramática de língua portuguesa

O projeto desenvolvido tem por objetivo em fazer uma investigação sobre a história da ortografia, origem dos sinais de pontuação e realizar uma reflexão sobre o ensino dos sinais de pontuação nas escolas e como os alunos empregam esse conhecimento nas produções textuais. Para realizar a pesquisa foi necessário coletar produções textuais do ensino médio de uma escola estadual de Porto Alegre para observar os principais problemas dos alunos, em relação à pontuação, avaliação de livros didáticos, ensino fundamental e médio, e artigos acadêmicos. De um modo geral, os alunos apresentaram muitas dificuldades na utilização de sinais como: vírgula e ponto e vírgula, problemas encontrados em todas as produções. A partir dessa constatação, foram avaliadas as gramáticas tradicionais e livros didáticos, concluindo então, que em muitos casos os autores não trabalham de forma muito clara, em relação ao assunto, resultando em sérios problemas no momento de por em prática o conhecimento adquirido nas aulas de língua portuguesa