A teoria da mente é definida como a capacidade de atribuir estados mentais ao outro, como desejos, crenças e intenções e, assim, prever o comportamento. A literatura destaca a potencialidade das narrativas e histórias para favorecer conversas sobre estados mentais e para a consideração de diferentes pontos de vista, aspectos importantes para o desenvolvimento da teoria da mente e do discurso narrativo. O objetivo geral deste estudo foi verificar a relação entre a teoria da mente e o discurso narrativo de mães e crianças, especificamente, quanto à coerência, avaliação e emprego de termos mentais, no contexto da contação de histórias. A amostra foi constituída por 25 duplas de mães e de crianças, de nível socioeconômico médio, tendo as crianç...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognit...
Esta dissertação consiste em um estudo da aquisição de narrativas escritas de crianças de 7 a 10 ano...
Este é um estudo longitudinal observacional do desenvolvimento do discurso narrativo em duas criança...
A teoria da mente é definida como a capacidade de atribuir estados mentais ao outro, como desejos, c...
O presente estudo situa-se na área da cognição social e constitui-se um estudo em teoria da mente, c...
TEMA: desenvolvimento da narrativa oral. OBJETIVO: verificar o tempo de narrativa e de pausa, o núme...
Um corpus composto de 13 narrativas orais, cm português do Brasil, foi analisado em ternios de seus ...
Esta tese postula que os narradores da Amazônia paraense constroem dois modos distintos de configura...
Este texto se propõe a evidenciar o percurso de uma pesquisa que mostra o papel da interação social ...
Este trabalho teve como objetivo refletir sobre a construção da relação entre a oralidade e a escrit...
Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de sspecialização em Intervenção Precoce)Sendo as...
Tendo como enquadre teórico o sociointeracionismo de Vygotsky, o presente estudo investigou as inter...
A compreensão de textos envolve três dimensões que se relacionam: uma dimensão social, uma dimensão ...
O termo Teoria da Mente refere-se à capacidade de inferir sobre o estado mental de si e do outro, en...
Com base na teoria de Wallon, este trabalho tem o objetivo de compreender, a partir de narrativas pr...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognit...
Esta dissertação consiste em um estudo da aquisição de narrativas escritas de crianças de 7 a 10 ano...
Este é um estudo longitudinal observacional do desenvolvimento do discurso narrativo em duas criança...
A teoria da mente é definida como a capacidade de atribuir estados mentais ao outro, como desejos, c...
O presente estudo situa-se na área da cognição social e constitui-se um estudo em teoria da mente, c...
TEMA: desenvolvimento da narrativa oral. OBJETIVO: verificar o tempo de narrativa e de pausa, o núme...
Um corpus composto de 13 narrativas orais, cm português do Brasil, foi analisado em ternios de seus ...
Esta tese postula que os narradores da Amazônia paraense constroem dois modos distintos de configura...
Este texto se propõe a evidenciar o percurso de uma pesquisa que mostra o papel da interação social ...
Este trabalho teve como objetivo refletir sobre a construção da relação entre a oralidade e a escrit...
Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de sspecialização em Intervenção Precoce)Sendo as...
Tendo como enquadre teórico o sociointeracionismo de Vygotsky, o presente estudo investigou as inter...
A compreensão de textos envolve três dimensões que se relacionam: uma dimensão social, uma dimensão ...
O termo Teoria da Mente refere-se à capacidade de inferir sobre o estado mental de si e do outro, en...
Com base na teoria de Wallon, este trabalho tem o objetivo de compreender, a partir de narrativas pr...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognit...
Esta dissertação consiste em um estudo da aquisição de narrativas escritas de crianças de 7 a 10 ano...
Este é um estudo longitudinal observacional do desenvolvimento do discurso narrativo em duas criança...