Pengaruh Remedial Teaching Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Banda Aceh.

ABSTRAK Dalam PAI prestasi belajar siswa SMKN 1 Banda Aceh kutrang memuaskan, hal ni terlihat dari perolehan nilai ujian semester genap tahun akademik 2014-2015 siswa kelas X di SMKN 1 Banda Aceh. Dimana nilai PAI yang diperoleh siswa berada di bawah KKM (76). Untuk itu pihak sekolah mengadakan program remedial teaching sebagai solusi untuk memperbaiki hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, 1) pengaruh program remedial teaching di SMKN 1 Banda Aceh dalam mencapai prestasi belajar pendidikan agama islam di SMKN 1 Banda Aceh yaitu mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) peserta didik, 2) faktor-faktor yang mendukung dan menghambat, 3) untuk mengetahui bentuk proses pelaksanaan remedial teachiang di SMKN 1 Banda Aceh dalam mencapai prestasi belajar pendidikan agama islam yaitu kriteria ketuntasan minimal (KKM) peserta didik. Penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan), subjek penelitiannya adalah 5 orang siswa kelas X di SMKN 1 Banda Aceh, dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan opservasi, wawancara, angket, dan telaah dokumentsi. Teknik analisis data menggunakan analisis rumus persentase dengan metode distribusi prekuensi perhitungan persentase dari semua alternatif jawaban setiap pertanyaan. Bedasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan program remedial teaching berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar pendidikan agama islam di SMKN 1 Banda Aceh yaitu tercapainya KKM. Adapun faktor penghambat pelaksaan program remedial teaching ini adalah: kurang efesiannya waktu pelaksanaan,terbatasnya waktu peserta didik, karena mereka mengikuti les diluar jam sekolah, factor orang tua yang terlalu pasrah pada pihak sekolah tanpa mau membantu dan megerti keterbatasan jam sekolah. Adapun faktor pendukungnya adalah: tersedianya program remedial teaching yang diselanggarakan oleh pihak SMKN 1 Banda Aceh