Strategi Pengelolaan Ma’had Al-Jamia’ah Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Mahasiswa UIN Ar-Raniry Di Darussalam

Strategi pengelolaan ma’had sangat diperlukan karena untuk mengetahui hasil yang diperoleh dari program yang diterapkan oleh ma’had sehingga karakter mahasiswa meningkat dengan dibuktikan mahasiswa yang lulus asrama meningkat setiap gelombang dan angkatan. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui sistem pengelolaan ma’had dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa di UIN Ar Raniry, 2) Untuk mengetahui program ma’had dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa di UIN Ar-Raniry, dan 3) Untuk mengetahui kendala pegelolaan ma’had dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa di UIN Ar Raniry. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan dianalisa dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala ma’had Al-Jamiah UIN Ar-Raniry, 1 orang pembina asrama Rusunawa dan 2 orang mahasiswa pada Rusunawa UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Tehnik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Sistem pengelolaan ma’had al-jamia’ah dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa UIN Ar-Raniry Banda Aceh, memiliki dua sistem pendekatan yaitu sistem tradisional dan sistem ma’had. 2) Program ma’had dalam meningkatkan karakter mahasiswa di UIN Ar-Raniry yaitu program Pendidikan Karakter, Tahsinul Qur’an, Mentoring, Muhadatsah, dan Conversation, dan 3) Kendala pengelolaan ma’had dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa di UIN Ar-Raniry, meliputi : pertama, waktu tinggal di asrama singkat. Kedua, fasilitas yang kurang mendukung. Ketiga, masih kurangnya kesadaran mahasiswa dalam mematuhi peraturan asrama