Pengembangan Modul Terintegrasi Keislaman pada Materi Larutan Penyangga di SMA Swasta Darul Iman Kabupaten Aceh Tenggara

Modul adalah alat atau sarana pembelajaran dalam bentuk tertulis atau tercetak yang disusun secara sistematis dan memuat materi pembelajaran serta metode. Modul yang terintegrasi keislaman dapat menambah ketaqwaan siswa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan keyakinan siswa bahwa segala ilmu bersumber dari Alquran. Modul yang dipadukan dalam ayat Alquran ini akan lebih menarik siswa dalam belajar kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap modul terintegrasi keislaman pada materi larutan penyangga di SMA Swasta Darul Iman Kabupaten Aceh Tenggara. Metode pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan Research and Development. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Borg & Gall, yaitu ada sepuluh tahap penelitian R & D, yang digunakan hanya tujuh tahap, yaitu (1) Studi Pendahuluan (2) Perencanaan Penelitian (3) Pengembangan Produk (4) Validasi desain (5) Revisi desain (6) Uji coba produk (7) Revisi produk. Berdasarkan hasil validasi dari beberapa ahli yaitu ahli media 86%, ahli materi 84%, ahli bahasa 91%, ahli tentang integrasi keislaman 88%, responden guru 100%, responden siswa pada uji skala kecil 91%, dan responden siswa pada uji skala besar 95%. Maka dapat disimpulkan bahwa modul kimia terintegrasi keislaman pada materi larutan penyangga sangat layak digunakan dan memiliki respon yang sangat baik di SMA Swasta Darul Iman Kabupaten Aceh Tenggara