A negociação na definição e implantação da política de gestão de pessoas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Este trabalho analisa como se desenvolveu a negociação e a implantação do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), integrado pelos Programas de Dimensionamento das necessidades institucionais, com definição de modelos de alocação de vagas que contemplem a diversidade da instituição; Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e Programa de Avaliação de Desempenho, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Com uma abordagem qualitativa, em caráter exploratório e descritivo, os dados foram coletados em documentos e por meio de entrevistas com representantes sindicais, da área de gestão de pessoas e da comissão interna de supervisão do PCCTAE. Os resultados da pesquisa demonstraram que, do Plano de Desenvolvimento dos integrantes do PCCTAE, apenas o Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento foi implantado na Universidade. Verificou-se que a implantação dos Programas, enquanto instrumentos de gestão de pessoas, requer processos de participação e negociação que ensejem à mudança cultural