Upaya Guru dalam Pembinaan Akhlak Siswa MTsS Krueng Raya Yang Berasal dari Keluarga Nelayan Kecamatan Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar

Keberhasilan pendidikan dan pembinaan akhlak anak sangat tergantung dengan upaya, keharmonisan interaksi antara orangtua, pendidik, dan masyarakatnya. Guru berkewajiban mendidik, mengajar dan mengembangkan keterampilan dan menerapkannya dalam kehidupan demi masa depan. Orang tua berkewajiban memberikan suasana yang baik bagi anak-anaknya terutama emosional seperti perasaan senang, aman, disayangi dan dilindungi. Masyarakat juga berkewajiban menjaga sikap/perilaku serta memelihara keamanan dan ketentraman hidup.Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui gambaran akhlak siswa di MTsS Krueng Raya yang berasal dari keluarga nelayan, model pembinaan akhlak siswa, dan kendala yang dialami guru dalam pembinaan akhlak.Penelitian ini adalah bersifatkualitatif, dengan jenis field research metode yang digunakan adalah deskriptif analisis sedangkan sample dalam penelitian ini total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan observasi. SiswaMTsS Krueng Raya yang berasal dari keluarga nelayan pada umumnya, memiliki watak yang keras, saatberbicara dengan guru dan temanteman di sekolah, kurang sopan santun, tidak fokus, dan kurang disiplin dalam belajar. Upaya guru dalam pembinaan akhlak diantaranya memberi nasehat, keteladanan,ceramah,dialog,penghargaan,hukuman,kisahdan pembiasaan.Kendala yang dihadapi guru adalah kurangnya perhatian keluarga terhadap belajar, kontrol pemanfaatan waktu, kondisi ekonomi keluarga dan tingkat pendidikan keluarga. Pembinaan akhlak harus terus dilakukan guru dengan materi dan keilmuannya harus berupaya semaksimal mungkin