Peran Guru BK dalam Pelaksanaan Peminatan Siswa Baru (Studi Pada Sma Negeri Aceh Barat)

Peminatan peserta didik merupakan proses pemilihan dan penetapan kelompok peminatan, kelompok mata pelajaran, dan mata pelajaran atas dasar minat, bakat, dan potensi yang dimliki. Di SMA Negeri Aceh Barat, peminatan peserta didik sering kali terjadi ketidaktepatan dalam memilih kelompok peminatan mata pelajaran. Hal ini disebabkan oleh ketidakpuasan dengan kelompok peminatan karena faktor ikut-ikutan teman, keinginan orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru BK dalam pelaksanaan peminatan siswa baru di sekolah, hambatan-hambatan dijumpai dan cara guru BK membantu peserta didik mengentaskan masalah dalam peminatan siswa baru. Penelitian ini merupakan peneliti deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, dan dokumentasi. Peneliti mengambil sampling purposive, yaitu penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan teknik dari sumber yang berbeda-beda dengan teknik yang sama. Data dianalisis menggunakan konsep Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data atau merangkum dan fokus pada masalah yang penting, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa peran guru BK dalam peminatan sebagai (1) Pemberikan informasi (infomator), (2) mengumpulkan data, (3) menyesuaikan data, (4) penetapan kelompok peminatan. Hambatan yang terjadi ada peserta didik yang kurang nyaman dengan peminatan yang telah ditetapkan. Tindakan dari guru BK membantu peserta didik dengan melakukan konseling individual memberi informasi yang selengkap-lengkapnya dan memberi dukungan dan motivasi serta penguatan kepada peserta didik yang bersangkutan