Penerapan Metode Takrir dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Ibu-Ibu Majelis Ta’lim Gampong Suak Perbong Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan membaca Al-Qur’an ibu-ibu majelis ta’lim dan tidak membiasakan diri dalam mengulang-ulang bacaan Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam pengajian ini adalah metode takrir dimana ibu-ibu diharuskan mengulang-ulang bacaan Al-Qur’an sesampai dirumah bukan hanya ditempat pengajian tetapi juga ketika sedang memasak, menjaga anak, dan juga setelah shalat fardhu. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Faktor apa saja yang menyebabkan ibu-ibu majelis ta’lim Gampong Suak Perbong Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya tidak mentakrir (mengulang-ngulang) bacaan Al-qur’an? (2) Bagaimana peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an ibu-ibu majelis ta’lim Gampong Suak Perbong Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya dengan penerapan metode takrir. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) yang bersifat deskriptif. Tenik pengumpulan data adalah Observasi, wawancara, angket, dan dokumentai. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Adapun subyek dalam penelitian ini adalah ibu-ibu majelis ta’lim Gampong Suak Perbong Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya yang terdiri dari 24 orang ibu-ibu. Adapun hasil penelitian yang didapat bahwa ada beberapa faktor yang menyebabkan ibu-ibu tidak mengulang bacaan Al-Qur’an diantaranya faktor internal dan eksternal. Penerapan metode takrir mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an ibu-ibu majelis ta’lim Gampong Suak Perbong, Kecamatan Seunagan Timur, Kabupaten Nagan Raya. Hal ini sesuai dengan persentase angket yang diperoleh yaitu ibu-ibu yang mampu membaca Al-Qur’an sebanyak 6 orang (20,83%) dan yang sangat mampu membaca Al-Qur’an sebanyak 18 orang (72,56%)