No presente trabalho apresento o curso Matematicando: a gente aprende brincando. O conjunto de atividades e situações desenvolvidas neste curso e a pesquisa a ele vinculada tiveram como objetivo central testar possibilidades de se apresentar conceitos matemáticos para professores dos Anos Iniciais, de forma a promover discussões acerca da importância desses conceitos para a “alfabetização matemática” das crianças via manipulação de objetos e de atividades lúdicas. De caráter qualitativo, neste estudo os dados obtidos nos permitem afirmar que os sujeitos envolvidos identificaram conceitos de matemática em outros contextos para além dos usualmente utilizados em sala de aula
Apresentamos, neste texto, alguns resultados de um projeto de extensão universitária desenvolvido no...
Apresentamos neste texto um projeto de dissertação de mestrado em desenvolvimento no Programa de Pós...
Este artigo apresenta o relato de uma experiência em organizar um ambiente de aprendizagem para a di...
No presente trabalho apresento o curso Matematicando: a gente aprende brincando. O conjunto de ativi...
Neste trabalho apresentam-se reflexões e percepções acerca do minicurso intitulado “Materiais Manipu...
O estudo que deu origem a esse texto investigou como tem sido trabalhada a área de matemática no cur...
São apresentados neste artigo resultados de uma pesquisa de mestrado, de cunho qualitativo, que inve...
Neste artigo é apresentado um estudo de natureza qualitativa, do tipo estudo exploratório, que teve ...
O objetivo do artigo centra-se em compartilhar encaminhamentos e resultados de uma "Atividade Curric...
A Modelagem Matemática, enquanto estratégia educacional, tem como característica a análise de situaç...
Considerando a dificuldade de efetivar, especialmente nos cursos de licenciatura em matemática, açõe...
Este trabalho tem por objetivo problematizar quais implicações ocorreram na prática pedagógica de um...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, ...
Este artigo apresenta um projeto desenvolvido com alunos formandos do Curso de Licenciatura em Matem...
Esse artigo apresenta informações e análises decorrentes de pesquisa que estudou interpretações assu...
Apresentamos, neste texto, alguns resultados de um projeto de extensão universitária desenvolvido no...
Apresentamos neste texto um projeto de dissertação de mestrado em desenvolvimento no Programa de Pós...
Este artigo apresenta o relato de uma experiência em organizar um ambiente de aprendizagem para a di...
No presente trabalho apresento o curso Matematicando: a gente aprende brincando. O conjunto de ativi...
Neste trabalho apresentam-se reflexões e percepções acerca do minicurso intitulado “Materiais Manipu...
O estudo que deu origem a esse texto investigou como tem sido trabalhada a área de matemática no cur...
São apresentados neste artigo resultados de uma pesquisa de mestrado, de cunho qualitativo, que inve...
Neste artigo é apresentado um estudo de natureza qualitativa, do tipo estudo exploratório, que teve ...
O objetivo do artigo centra-se em compartilhar encaminhamentos e resultados de uma "Atividade Curric...
A Modelagem Matemática, enquanto estratégia educacional, tem como característica a análise de situaç...
Considerando a dificuldade de efetivar, especialmente nos cursos de licenciatura em matemática, açõe...
Este trabalho tem por objetivo problematizar quais implicações ocorreram na prática pedagógica de um...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, ...
Este artigo apresenta um projeto desenvolvido com alunos formandos do Curso de Licenciatura em Matem...
Esse artigo apresenta informações e análises decorrentes de pesquisa que estudou interpretações assu...
Apresentamos, neste texto, alguns resultados de um projeto de extensão universitária desenvolvido no...
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