PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI MATERI ASAM BASA

RINGKASAN Wulandari, Fitri Ayu. 2018. Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Kimia Berbasis Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas XI Materi Asam Basa. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (I) Dr. Hj. Endang Budiasih, M.S (II) Dra. Hj. Dedek Sukarianingsih, M.Pd., M.Si. Kata kunci: penelitian pengembangan, asam, basa, pendekatan sets Materi asam basa adalah salah satu materi dasar dalam pembelajaran kimia kelas XI SMA. Berdasarkan hasil analisis terhadap materi asam basa pada beberapa buku cetak yang umumnya digunakan di sekolah, materi dan konsep pembelajaran disampaikan secara naratif dan informatif. Buku cetak yang banyak digunakan menyediakan prosedur praktikum hanya sebagai alat untuk mengkonfirmasi konsep yang telah didapatkan sehingga peserta didik tidak dapat mengkonstruk konsep secara mandiri seperti yang dituntut dalam Kurikulum 2013. Pendekatan SETS adalah pendekatan yang sesuai untuk digunakan dalam membelajarkan materi asam basa dan sesuai dengan ketentuan Kurikulum 2013. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan dan menguji kelayakan petunjuk praktikum materi asam basa berbasis pendekatan SETS. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4-D oleh Thiagarajan yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Penelitian pengembangan petunjuk praktikum ini dilakukan hingga tahap develop. Pengembangan petunjuk praktikum yang dilakukan mencakup buku siswa dan buku guru. Validasi kelayakan petunjuk praktikum yang dikembangkan dilakukan oleh tiga validator ahli, dan uji keterbacaan dilakukan oleh dua puluh siswa kelas XII SMA. Hasil pengembangan adalah buku petunjuk praktikum siswa berbasis pendekatan SETS yang terdiri dari sub-bab larutan asam-basa, indikator alami, kekuatan asam-basa, penentuan pH larutan, dan netralisasi asam kuat oleh basa kuat, sedangkan buku petunjuk praktikum guru mencakup sub-bab yang sama disertai dengan kunci jawaban. Hasil validasi terhadap buku petunjuk praktikum siswa dan guru memiliki kriteria sangat layak dengan persentase rata-rata 85,6% dan 86,2%. Sementara hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa buku siswa memiliki kriteria sangat layak dengan rata-rata persentase 93%. Hasil pengembangan petunjuk praktikum kimia materi asam basa berbasis pendekatan SETS dapat digunakan dalam proses belajar mengaja