Pengembangan Bahan Ajar Materi Larutan Asam Basa Menggunakan Model Learning Cycle 5-E untuk Kelas XI Semester 2

ABSTRAK Puspita, Ika. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Materi Larutan Asam Basa Menggunakan Model Learning Cycle 5-E untuk Kelas XI Semester 2 Skripsi, Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Dermawan Afandy, M. Pd (II) Muntholib, S.Pd, M.Si. Kata kunci: Bahan Ajar, Model Learning Cycle 5-E, Larutan Asam Basa, Borg and Gall Pendidikan merupakan salah satu faktor penentu kualitas kehidupan suatu bangsa. Perkembangan dunia pendidikan akhir-akhir ini sangat pesat. Sekolah bersaing dengan ketat untuk menunjukkan kelebihan serta mutu terbaiknya menjadi penanda perkembangan tersebut. Berbagai perlengkapan mengajar tersebut mendukung terwujudnya sekolah yang berkualitas dan berdaya saing tinggi serta menghasilkan output yang dapat dipertimbangkan bukan hanya di tingkat nasional tetapi juga di tingkat internasional. Salah satu perubahan dan perbaikan pendidikan yang dilakukan oleh pemerintah adalah penyempurnaan kurikulum. Kurikulum yang dikembangkan saat ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) berbasis keterampilan proses dengan pendekatan student center. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada student center adalah Learning Cycle 5-E (LC 5-E). Tujuan dari penelitian adalah untuk menghasilkan Bahan Ajar Larutan Asam Basa Model Learning Cycle 5-E dan kelayakannya ditinjau dari hasil validasi isi. Bahan ajar dikembangkan dengan mengadopsi 3 langkah dari 10 langkah desain Borg & Gall yaitu: (1) penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan (planning), (3) pengembangan draft produk, (4) uji coba lapangan awal, (5) revisi hasil uji coba, (6) uji coba lapangan, (7) penyempurnaan produk hasil uji coba lapangan, (8) uji pelaksanaan lapangan, (9) penyempurnaan produk akhir, dan (10) desiminasi dan implementasi. Karena keterbatasan waktu hanya dilakukan sampai langkah ke-3. Validasi bahan ajar dilakukan oleh validator ahli yaitu dosen kimia FMIPA UM serta Guru SMA Negeri Mojoagung dan guru SMA Negeri Ploso. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala Likert. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan kualitatif. Angket dianalisis dengan menggunakan teknik analisis nilai rata-rata. Produk dari penelitian pengembangan ini adalah bahan ajar materi larutan asam basa menggunakan model learning cycle 5-E untuk kelas XI semester 2. Hasil validasi bahan ajar oleh validator ahli diperoleh nilai rata-rata 3,38 untuk aspek kelayakan isi. Aspek kebahasaan memperoleh nilai rata-rata 3,22. Sedangkan aspek penyajian materi memperoleh nilai rata-rata 3,21. Berdasarkan hasil validasi dapat disimpulkan bahwa bahan ajar materi larutan asam basa menggunakan model learning cycle 5-E untuk kelas XI semester 2 yang merupakan produk pengembangan ini layak untuk divalidasi empirik di lapangan