Pemahaman Konsep Siswa Kelas VIII Unggulan Non SBI SMP Negeri 1 Singosari pada Materi Atom, Ion, dan Molekul Tahun Pelajaran 2010-2011

ABSTRAK Julaichah, Dewi. 2011. Pemahaman Konsep Siswa Kelas VIII Unggulan Non SBI SMP Negeri 1 Singosari pada Materi Atom, Ion, dan Molekul Tahun Pelajaran 2010-2011. Skripsi, Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Ida Bagus Suryadharma, M. S., (II) Drs. Mahmudi, M. Si. Kata kunci: pemahaman konsep, atom, ion, molekul. Ilmu kimia adalah ilmu yang mempelajari materi dan perubahannya. Sebagian besar konsep dalam ilmu kimia merupakan konsep yang abstrak. Menurut pengalaman, penyebab kegagalan dalam mempelajari ilmu kimia adalah kegagalan mempelajari konsep kimia dengan baik, sehingga untuk menghindari kegagalan tersebut, penting bagi siswa untuk mempelajari konsep-konsep dalam ilmu kimia. Konsep atom, ion dan molekul merupakan konsep dasar yang penting untuk dipahami karena berkaitan dengan konsep-konsep kimia lainnya. Penelitian tentang atom, ion dan molekul yang pernah dilakukan di luar negeri secara garis besar menemukan bahwa siswa mengalami beberapa miskonsepsi tentang atom, ion dan molekul. Berdasarkan hal tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui presentase siswa SMP Negeri 1 Singosari kelas VIII unggulan non SBI yang memahami konsep (1) atom, (2) ion, (3) molekul, dan mengetahui (4) konsep siswa yang masih salah tentang materi pengertian atom, ion dan molekul. Penelitian menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII unggulan non SBI SMP Negeri 1 Singosari, yaitu kelas VIII D, VIII E, dan VIII I. Sampel penelitian adalah kelas VIII D dan VIII E yang dipilih dengan teknik random sederhana dengan cara undian kelas. Instrumen penelitian berupa tes objektif yang tersusun dari 30 soal masing-masing dengan 4 alternatif jawaban. Instrumen valid dari segi isi dengan validitas 99% dan memiliki reliabilitas α = 0,62. Pelengkapan data dilakukan dengan teknik wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif yang meliputi analisis persentase siswa yang memahami konsep, kemudian hasilnya dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan persentase siswa SMP Negeri 1 Singosari kelas VIII unggulan non SBI tahun pelajaran 2010/2011 yang memahami konsep (1) atom adalah 84,3%, (2) ion adalah 72, 5%, (3) molekul adalah 83%, (4) konsep siswa yang masih salah pada materi pengertian atom, ion dan molekul antara lain (a) atom adalah partikel bermuatan (3%), (b) ion adalah bagian dari atom yang terletak di inti atom (3%), (c) ion adalah kumpulan molekul (8%), (d) Cl2, Br2, dan H2 adalah ion karena merupakan kumpulan atom (4%) (e) Cl2, Br2, dan H2 adalah ion karena merupakan kumpulan ion/terbentuk dari ion Cl-, Br-, dan H+ (2%), (f) molekul adalah gabungan dari dua atau lebih unsur (23%), (g) molekul adalah gabungan dari dua atau lebih senyawa (7%), dan (h) molekul adalah gabungan dari ion (5%)