Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Himpunan Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 3 Metro Tahun 2018/ 2019

Kesulitan dalam belajar merupakan suatu kondisi dimana prestasi yang dicapai tidak sesuai dengan kriteria standar yang ditetapkan baik berbentuk sikap, keterampilan maupun pengetahuan. Soal cerita adalah salah satu bentuk masalah kehidupan sehari-hari yang dirangkai sedemikian rupa menjadi sebuah kalimat matematika.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dengan kemampuan komunikasi matematis tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan soal cerita selain itu penelitian ini juga untuk mengetahui penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi himpunan. Dalam penelitian ini menggunakan teori budiono mengenai kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita yaitu 1). Kesulitan Konsep, 2). Kesulitan Menggunakan Data, 3). Kesulitan Interpretasi Bahasa, 4). Kesulitan Teknis dan 5). Kesulitan Penarikan Kesimpulan.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah sembilan orang siswa kelas VII dengan kategori komunikasi matematis tinggi, sedang dan rendah. Tehnik pengumpulan data diambil dengan menggunakan metode tes dan wawancara. Tehnik analisis data menggunakan tahapan Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi metode yaitu menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa kategori siswa dengan kemampuan komunikasi matematis tinggi mengalami kesulitan pada interpretasi bahasa serta kesulitan teknis mengerjakan soal. Pada siswa dengan kemampuan komunikasi matematis sedang mengalami kesulitan pada konsep, interpretasi bahasa, kesulitan teknis mengerjakan soal serta kesulitan menarik kesimpulan. Pada siswa dengan kemampuan komunikasi matematis rendah mengalami kesulitan pada konsep, interpretasi bahasa, menggunakan data, kesulitan teknis mengerjakan soal serta kesulitan menarik kesimpulan. Faktor penyebab kesalahan ini karena subjek gagal dalam mengubah soal cerita ke model matematika yang berakibat subjek salah dalam proses penyelesaian, penulisan jawaban akhir hal tersebut juga disebabkan karena faktor kecerobohan dan kurangnya motivasi belajar pada diri mereka.Kata Kunci : Soal Cerita, Analisis Kesulitan siswa, komunikasi matematis, Himpuna