POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN RELIGIOUSITAS ANAK REMAJA DI DESA BULOK KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2017

Anak adalah titipan Allah yang diamanahkan kepada orang tua agar dididik dan dijaga supaya tumbuh dan berkembang menjadi anak yang taat kepada Allah serta berguna bagi agama, bangsa dan negaranya. Orang tua adalah sosok pemimpin dalam rumah tangga bagi anak-anaknya, dan juga mengemban suatu kejahiban untuk mendidik anak-anaknya. Sifat kepemimpinan ini sangatlah penting, karena orang tua lah yang dapat memberikan warna terhadap perilkau anak-anaknya, sebab mereka berdua bertanggung jawab penuh untuk memimpin dan mendidik anak-anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara Kualitatif Deskriptif tentang penerapan pola asuh orang tua dalam mengembangkan religiousitas anak remaja di kalangan masyarakat desa Bulok kecamatan Kalianda kabupaten Lampung Selatan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman tentang penerapan pola asuh tersebut. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Kualitatif Deskriptif. Penilitan ini merupakan penelitian populasi terhadap keluarga bergama Islam yang mempunyai anak remaja yakni berusia 12 sampai 22 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan (observasi) daan wawancara mendalam. Analisis dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang telah dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di kalangan masyarakat desa Bulok model atau pola pengasuhan yang digunakan ialah pola asuh demokratis, pola asuh otoriter dan pola asuh permisif. Namun yang mendominasi penggunaannya ialah pola asuh permisif. Ketiga pola asuh ini diterapkan dalm lingkungan keluarga secara variatif dan disesuaikan pada suasana atau keadaan serta materi apa yang hendak diberikan kepada anak. Tingkat religiousitas anak remaja di desa Bulok dari hasil usaha pengasuhan orang tua dengan ketiga model atau pola di atas menunjukkan sifat keberagamaan anak yaitu percaya secara ikut-ikutan terhadap proses pembelajaran agama. Hal tersebut dapat diamati dari cara mereka mempelajari agama melalui contoh perbuatan orang tuanya, maupun orang lain. Selama menjalankan usaha pengasuhan di lingkungan keluarga, orang tua dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu faktor pendidikan, faktor budaya, dan faktor sosial-ekonomi