HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDY AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII MTs MIFTAHUL HUDA KECAMATAN TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Pendidikan agama di sekolah umum ataupun sekolah yang bercirikan agama, negeri ataupun swasta pada hakikatnya tidak dapat dipisahkan dari upaya pencapaian tujuan pendidikan nasional. Dalam proses belajar mengajar, minat siswa merupakan landasan utama untuk memacu dalam mencapai keberhasilan siswa. Di dalam belajar seseorang harus memiliki minat dan memperoleh motivasi secara baik, karena tanpa ada keinginan atau minat serta tidak memperoleh motivasi belajarnya tidak memperoleh hasil (prestasi) yang lebih baik Dalam penelitian ini penulis mengambil rumusan masalah Adakah Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Bidang Study Akidah Akhlak Siswa Kelas VII MTs MIFTAHUL HUDA NAMBAH DADI Kecamatan Terbanngi Besar Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2013/2014?Dengan hipotesis yang penulis ajukan adalah Ada Hubungan Antara Antara Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Bidang Study Akidah Akhlak Siswa Kelas VII MTs MIFTAHUL HUDA Nambah Dadi. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs MIFTAHUL HUDA Nambah Dadi yangberjumlah 40 siswa. Sedangkan sampelnya berjumlah 40. Untuk meperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan beberapa metode diantaranya adalah Metode angket, metode observasi, metode wawancara, dan dokumentasi. Setelah memperoleh data yang diperlukan penulis menganalisa data tersebut dengan menggunakan rumus Product Moment yaitu: ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ???2222Y Y N X X NY X XY NrxyDan berdasarkan analisa data sebagai hasil penelitian, ternyata Hubungan Antara Minat Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Bidang Studi Akidah Akhlak Islam Siswa Kelas VII MTs MIFTAHUL HUDA Nambah Dadi Kecamatan Terbanngi Besar Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2013/2014. Hal ini terbukti dengan diperolehnya Karena nilai rxy yang diperoleh dalam penelitian ini lebih besar jika dibandingkan dengan nilai r interpretasi yang ada pada tabel baik pada taraf signifikansi 5 % maupun taraf signifikansi 1 %, maka dengan demikian dapat disederhanakan menjadi 0,320 0,413, sedangkan besarnya besarnya rxy yang telah diperoleh (1,09) ternyata terletak antara 0,800-1,00, berarti antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang tinggi