PENGARUH METODE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTS MINHAJUL HUDA CEMPAKA TIMUR KABUPATEN LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Keberhasilan siswa dalam belajar ditentukan oleh beberapa faktor. Salah satunya adalah bagaimana cara guru agar semua siswa menyenangi pelajaran yang diajarkan dan menghasilkan prestasi belajar yang maksimal. Oleh karena itu sangat diperlukan suatu metode yang dapat diterima dan disenangi oleh semua siswa dalam lingkungan sekolah. Maka dengan menggunakan metode Examples Non Examples merupakan obyek penelitian penulis karena penulis menganggap layak untuk diteliti di MTs Minhajul Huda Cempaka Timur Kecamatan Sungkai Jaya Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014. Dalam penelitian ini penulis mengambil rumusan masalah Apakah ada Pengaruh Metode Examples Non ExamplesTerhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Akidah Akhlak di MTs Minhajul Huda Cempaka Timur Kecamatan Sungkai Jaya Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014. Dengan hipotesis yang penulis ajukan adalah Bahwa Ada pengaruh Metode Examples Non ExamplesTerhadapPrestasi Belajar Bidang Studi Akidah Akhlak di MTs Minhajul Huda Cempaka Timur Kecamatan Sungkai Jaya Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014. Sedangkan tujuan dan kegunaan penelitian diantaranya adalah : Untuk mengetahui Pengaruh MetodeExamples Non ExamplesTerhadapPrestasi Belajar Bidang Studi Akidah Akhlak di MTs Minhajul Huda Cempaka Timur Kecamatan Sungkai Jaya Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini penulis lakukan di MTs Minhajul HudaCempaka Timur Kecamatan Sungkai Jaya Kabupaten Lampung Utara. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs, yang berjumlah 35 orang. 55 Untukmeperoleh data-data yang diperlukanpenulismenggunakanbeberapametodediantaranyaadalahMetodeangket, metodeobservasi, metodewawancara, dan dokumentasisetelahmemperoleh data yang diperlukanpenulismenganalisa data tersebutdenganmenggunakanrumusChi Kuadratyaitu: ? ????hh off fX22Setelah data- data tersebut penulis olah maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang cukup antara pengaruh Metode Examples Non ExamplesTerhadapPrestasi Belajar Bidang Studi Akidah Akhlak di MTs Minhajul Huda Cempaka Timur.Hal ini terbukti dengan diperolehnya Karena nilai 2hitX yang ada pada tabel baik pada taraf signifikansi 5 % maupun tarafsignifikansi 1 %, yaitu 5,991 > 30,60 < 9,21