PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN PEMAHAMAAN KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BILANGAN SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP N 2 BUMIRATU NUBAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Skripsi ini membahas tentang pengaruh sikap belajar dan pemahaman konsep terhadap hasil belajar materi pokok bilangan. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1) Adakah pengaruh sikap belajar (X1) terhadap hasil belajar materi pokok bilangan (Y); 2) Adakah pengaruh pemahaman konsep (X 2)terhadap hasil belajar materi pokok bilangan (Y); 3) Adakah pengaruh sikap belajar (X1) dan pemahaman konsep (X2) terhadap hasil belajar materi pokokbilangan (Y ) siswa Kelas VII Semester ganjil SMP N 2 Bumiratu Nuban. sikap adalah suatu kesiapan mental atau emosional dalam beberapa jenis tindakan pada situasi yang tepat. konsep sebagai suatu abstraksi dari serangkaian pengalaman yang didefinisikan sebagai suatu kelompok objek atau kejadian. Setiap proses belajar mengajar keberhasilannya diukur dari seberapa jauh hasil belajar yang dicapai siswa, disamping diukur dari segi prosesnya Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik regresi linier dan regresi ganda. Subjek penelitian sebanyak 30 responden, menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket untuk menjaring data sikap belajar siswa, instrumen soal untuk menjaring datapemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Instrumen soal sebelum digunakan untuk mendapat data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas, reliabitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknikanalisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa:(1) ada pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar materi pokok bilangan sebesar 71,7% (2) ada pengaruh pemahaman konsep terhadap hasil belajar materi pokok bilangan sebesar 61,3% (3) ada pengaruh sikap belajar dan pemahaman konsep terhadap hasil belajar materi pokok bilangan sebesar 80,15%