PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTEK MENYETEK TERHADAP PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA BUATAN PADA PELAJARAN IPA KELAS VI MI MIFTAHUL HUDA TANGGULANGIN KEC. PUNGGUR KAB. LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Latar belakang didalam pembuatan skripsi ini adalah bertumpu dan bertitik tolak pada peningkatan prestasi belajar siswa. Tujuan utama yang harus di capai di dalam kegiatan pembelajaran adalah peningkatan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, dibutuhkan metode yang tepat agar prestasi belajar siswa dapat tercapai dengan baik. Adapun rumusan masalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah apakah dengan menggunakan metode praktek dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi perkembangbiakan tumbuhan secara buatan. Dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar prestasi siswa di dalam praktik. Sedangkan pengertian metode praktek adalah metode yang sifatnya untuk mengembang mental maupun fisik / teknis. Sehingga dengan menggunakan metode praktek ini diharapkan siswa dapat aktif dan melatih siswa untuk bekerjasama di dalam mengerjakan setiap tugas kelompok yang di berikan oleh guru. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan prestasinya baik kemampuan fisik ataupun teknis dengan menggunakan metode praktek yang mana adapun lokasi penelitian ini adalah MI Miftahul Huda Tanggulangin, karena lokasi Madrasah ini merupakan tempat dimana peneliti melakukan penelitian. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, metode praktek dan metode dokumentasi. Sedangkan rumus yang digunkan adalah : Yang mana dengan menggunakan metode dan rumus tersebut dapat di simpulkan bahwa dapat meningkatkan pretasi belajar siswa , hal ini dapat di buktikan pada siklus I terlihat presentase 43,75% diperoleh dari perhitungan pada siklus I dan pada isklus II di peroleh presentase 68,25% hingga melalui teknik lajaran dengan metode praktek dapat terjadi ketuntasan belajar siswa dalam kegiatan pembelajara