PENGARUH KEMAMPUAN SPASIAL DAN KECERDASAN MATEMATIS LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK THEOREMA PHYTAGORAS SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL MTs DARUL ULUM PANARAGAN JAYA KECAMATAN TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Menurut Howard Gardner kecerdasan berganda meliputi: kecerdasan linguistik, kecerdasan matematis-logis, kecerdasan visual-spasial, kecerdasan kinestis-jasmani, kecerdasan musikal, kecerdasan intepersonal, kecerdasan naturalis, kecerdasan intepersonal, kecerdasan natural dan kecerdasan eksistensial. Kemampuan spasial adalah kemampuan untuk menangkap dunia ruang secara tepat atau dengan kata lain kemampuan untuk memvisualisasikan gambar, yang didalamnya termasuk kemampuan mengenal bentuk dan benda secara tepat. Kecerdasan matematis logis merupakan kemampuan seseorang dalam memecahkan dan juga ia mampu memikirkan dan menyusun solusi (jalan keluar) dengan urutan yang logis (masuk akal), suka angka, urutan, logika, dan keteraturan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan spasial dan kecerdasan matematis logis terhadap kemampuan memecahkan soal pada materi theorema phytagoras siswa kelas VIII semester ganjil MTs Darul Ulum Panaragan Jaya Kecamatan Tulang Bawang Tengah kebupaten Tulang Bawang Barat 2016/2017 dengan jumlah sampel 29 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling/kelas yang sudah ditentukan. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda 25 soal untuk kemampuan spasial dan tes essay 10 nomor pada kecerdasan logis dan kemampuan memecahkan soal cerita. Dari data yang diperoleh, diuji prasyarat yakni normalitas, sehingga sampel berasal dari sebaran populasi berdistribusi normal dann liniearitas untuk mengetahui korelasi dan kelinieran masing-masing variabel. Data dianalisis dengan menggunakan uji regresi. Pada perhitungan data didapat bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan spasial terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar 36%, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan logis terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar 46,8%, dan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan spasial dan kecerdasan logis terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita sebesar 47,4%