PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMP N 2 TRIMURJO SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMP N 2 TRIMURJO SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017ABSTRAKOleh: ALVI UTARI Model koperatif tipe Talking Stick adalah model berorientasi pada terciptanya kondisi belajar melalui permainan tongkat yang diberikan dari satu siswa kepada siswa yang lainnya dan selanjutnya siswa memegang tongkat itulah yang memperoleh kesempatan untuk menjawab pertanyaan dari guru. Hal ini dilakukan hingga semua siswa berkesempatan mendapat giliran menjawab pertanyaan yang diajukan guru. Pembelajaran kooperatif model Example non Example adalah pembelajaran yang bertujuan mendorong siswa untuk belajar berfikir kritis dengan memecahkan permasalahan-permasalahan yang termuat dalam contoh-contoh gambar yang disajikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sekaligus hasil belajar yang lebih baik antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Talking Stick dan model pembelajaran Example non Example pada materi pokok bilangan bulat kelas VII SMP N 2 Trimurjo semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 2 Trimurjo, sedangkan sampel penelitian adalah kelas VII D yang pembelajarannya dengan Talking Stick dan kelas VII B yang diajar Example non Example. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, sedangkan analisis data menggunakan uji t.Berdasarkan hasil uji hipotesis pertama diperoleh 013 , 2 t dari lebih 4,068 ttab hit ? ?, sehingga H0ditolak berarti hasil belajar model Talking Stick tidak sama dengan hasil belajar model Example non Example. Hasil uji hipotesis kedua diperoleh 679 , 1 t dari lebih 4,068 ttab hit ? ?sehingga H0ditolak berarti rata-rata hasil belajar model Talking Stick lebih baik dari rata-rata hasil belajar model Example non Example pada materi pokok bilangan bulat siswa kelas VII SMP N 2 Trimurjo semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017Kata Kunci : Hasil Belajar, Talking Stick, Example non Example, Bilangan Bula