PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA PADA MATERI POKOK PROTOKOL JARINGAN UNTUK SISWA MELALUI PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH

Materi pokok protokol jaringan merupakan salah satu materi pokok yang ada pada mata pelajaran Jaringan Dasar untuk siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 2 Blitar. Informasi yang diperoleh dari kepala jurusan program keahlian menyatakan bahwa saat ini hasil capaian belajar siswa masih berada di bawah target yang diberikan dari sekolah. Salah satu faktor utama yang diduga menyebabkan kurang tercapainya sasaran pembelajaran di kelas X jurusan Multimedia di SMK Negeri 2 Blitar adalah ketersediaan alat dan keterbatasan kemampuan akses sumber belajar siswa. Pernyataan tersebut didukung dari data analisis hasil evaluasi belajar siswa yang didapatkan dari salah satu nilai evaluasi pada mata pelajaran Jaringan Dasar. Berdasarkan latar belakang tersebut dilakukan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Flash pada materi pokok protokol jaringan untuk siswa kelas X jurusan Multimedia di SMK Negeri 2 Blitar dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa.Multimedia pembelajaran interaktif dikem-bangkan dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan test. Angket digunakan untuk data validasi oleh ahli media, ahli materi, dan peserta didik. Test digunakan pada proses pre test dan post test untuk melihat hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data hasil pengembangan dan implementasi didapatkan peningkatanketuntasan belajarsiswa, yang awalnya di bawah 85%, setelah penggunaan multimedia menjadi 97,5%. Berdasarkan hasil penilaian dan hasil ketuntasan belajar tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif yang dikembangkan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 2 Blitar