PERAN ORANGTUA DALAM MEMILIH JENIS PENDIDIKAN ANAK DI DESA TRIMOHARJO KECAMATAN SEMENDAWAI SUKU III KABUPATEN OKU TIMUR

Penelitian ini berjudul “Peran Orangtua dalam Memilih Jenis Pendidikan Anak di Desa Trimoharjo Kecamatan Semendawai Suku III Kabupaten OKU Timur”. Rumusan masalah yang diteliti oleh penulis dalam skripsi ini adalah bagaimana peran orangtua dalam memilih jenis pendidikan anak di desa Trimoharjo Kecamatan Semendawai Suku III Kabupaten OKU Timur, faktor yang mempengaruhi orangtua dalam memilih jenis pendidikan anak di Desa Trimoharjo Kecamatan Semendawai Suku III Kabupaten OKU Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orangtua dalam memilih jenis pendidikan anak, serta apa saja faktor yang mempengaruhi orangtua dalam memilih jenis pendidikan anak. Adapun kegunaan dan manfaat dalam penelitian ini adalah secara teoritis, sebagai bahan informasi tentang memilih jenis pendidikan untuk anak dan dalam pengembangan khasanah ilmu pengetahuan. Secara praktis, informasi tambahan bagi orangtua, wali dan calon orangtua untuk memilih sekolah yang terbaik untuk anaknya, khususnya bagi para orangtua di Desa Trimoharjo Kecematan Semendawai Suku III Kabupaten OKU Timur, bagi penulis sendiri sebagai penambah wawasan ilmu pengetahuan dan bagi pembaca dapat mengetahui faktor yang mempengaruhi orangtua dalam memilih jenis pendidikan yang terbaik untuk anaknya serta dapat memilih sekolah yang berkualitas. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif (Description Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif dalam penelitian ini berupa hasil wawancara kepada orantua, kepala desa dan ketua RT. 006 Desa Trimoharjo, sedangkan data kuantitatif berupa jumlah penduduk, jumlah kepala keluarga, serta data-data angka tentang desa Trimoharjo. Sumber data dalam penelitian ini ada dua, yaitu sumber data primer dan skunder. Data primer dalam bentuk wawancara kepada kepala desa, Kepala RT. 006, orangtua yang menjadi objek penelitian, sedangkan data sekunder mengenai deskripsi lokasi penelitian, landasan teori dari buku-buku serta dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian. Adapun populasinya terdiri dari 23 kepala keluarga dan sampelnya menggunakan purposive sampling yaitu 8 orangtua yang memilik anak sekolah dasar yang di dukung wawancara dengan Kepala Desa, Ketua RT 006. Adapun alat pengumpul data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi, adapun wawancara ditujukan kepada orangtua desa Trimoharjo, Kepala Desa dan Ketua RT. 006, untuk mendapatkan data tentang peran orangtua dalam memilih jenis pendidikan anaknya dan faktor yang mempengaruhi orangtua dalam memilih jenis pendidikan anaknya, kemudian observasi tentang kondisi geografis desa Trimoharjo dan dokumentasi mengambil gambar foto/vidio dalam proses wawancara dan sarana dan prasarana desa Trimoharjo. Analisis penelitian dilaksanakan dengan reduksi data, kategorisasi sintesisasi, menyusun hepotesis kerja. Adapun hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: Pertama, peran orangtua desa Trimoharjo dalam memilih jenis pendidikan anak sudah baik tetapi masih ada orangtua yang terpengaruh oleh tetangga, dan guru-guru sekolah dasar serta orangtua lebih mempercayakan kepada guru dan melihat secara sekilas saja tentang sekolah dasar yang mereka pilih. Kedua, faktor-faktor yang mempengaruhi orangtua desa Trimoharjo dalam memilih jenis sekolah untuk anaknya adalah jarak sekolah yang dekat, pengajar yang profesional serta yang ramah dan penyayang