EVALUASI PENDIDIKAN PEMAKAI PERPUSTAKAAN DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG

Perpustakaan merupakan jantungnya sebuah universitas yang mempunyai peran penting dalam menyediakan sumber informasi bagi pemustakanya. Komponen-komponen yang dapat mendukung perpustakaan sebagai jantungnya universitas adalah koleksi perpustakaan, sarana dan prasarana, staf perpustakaan, layanan perpustakaan, dan lain-lain. Berbicara tentang layanan yang ada di perpustakaan perguruan tinggi salah satunya adalah pendidikan pemakai perpustakaan. Penelitian ini membahas tentang Evaluasi Pendidikan Pemakai Perpustakaan di UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang yang bertujuan untuk mengetahui seperti apa pelaksanaan pendidikan pemakai perpustakaan di UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, seberapa tinggi tingkat keberhasilannya dan kendala apa yang dihadapi perpustakaan serta upaya yang akan dilakukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa baru tahun 2017 Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang sebanyak 4607, dengan total sampel sebanyak 98 orang. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara dan kuesioner/angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Pengukuran skala menggunakan skala likert dengan kriteria interval 1.00-4.00. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pendidikan pemakai perpustakaan sudah berlangsung dengan baik dengan tingkat keberhasilan kegiatan pendidikan pemakai perpustakaan mendapatkan skor rata-rata pencapaian 3.09 yang berada pada skala 2.51-3.25 dengan kategori berhasil. Kata kunci: pendidikan pemakai, orientasi perpustakaan dan evaluasi progra