PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN SIKAP BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERI ASMAUL HUSNA KELAS VII DI MTs NEGERI 1 PRABUMULIH

Penelitian ini dilatar belakangi perkembangan teknologi yang sangat pesat dan proses pembelajaran yang terus mengalami perkembangan menuntut guru agar dapat membuat inovasi-inovasi baru, salah satunya yaitu media pembelajaran compact disc interaktif yang berbasis multimedia yang dapat membantu guru dalam menyajikan bahan ajar semenarik mungkin dan bersifat interaktif yang melibatkan peserta didik secara langsung dalam penggunaan media tersebut, sehingga dapat menjadikan peserta didik aktif, membuat materi yang diajarkan tersampaikan dengan baik dan memberikan sikap belajar yang positif terhadap proses pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Sikap belajar siswa Saat tidak diterapkan media pembelajaran compact disc interaktif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Asma‟ul Husna Kelas VII.1 di MTs Negeri 1 Prabumulih, (2) Sikap belajar siswa Saat diterapkan media pembelajaran compact disc interaktif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Asma‟ul Husna Kelas VII.7 di MTs Negeri 1 Prabumulih, (3) Apakah ada Pengaruh dari penerapan media pembelajaran compact disc interaktif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Asma‟ul Husna Kelas VII di MTs Negeri 1 Prabumulih. Desain Penelitian yang digunakan adalah teknik kuantitatif menggunakan metode experimental design dengan bentuk post-test only control design. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 1 Prabumulih Tahun Ajaran 2017/2018. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII.1 (kontrol) dan kelas VII.7 (eksperimen) dengan jumlah siswa sebanyak 72 orang. Objek dalam penelitian ini adalah sikap belajar siswa dengan penerapan media pembelajaran compact disc interaktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t-test. Setelah dilakukan perhitungan dan analisa data, maka hasil penelitian yang ini menunjukkan bahwa hasil analisis nilai uji-t diperoleh nilai t hitung > t tabel atau 9,04>2,00 pada taraf signifikasi 5 %. Maka H 0 ditolak yang artinya ada pengaruh dari penerapan media pembelajaran compact disc interaktif dalam meningkatkan sikap belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi Asma‟ul Husna kelas VII di MTs Negeri 1 Prabumulih. Hal ini juga terlihat dari partisipsi siswa yang aktif ketika proses pembelajaran berlangsung dan sikap belajar siswa yang meningkat