HUBUNGAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SANTRI DI PONDOK PESANTREN QODRATULLAH LANGKAN BANYUASIN III

ABSTRAK Judul penelitian ini adalah Hubungan Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar Santri di Pondok Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin III. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pertama, bagaimana disiplin belajar santi di Pondok Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin III. Kedua, bagaimana prestasi belajar santri di Pondok Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin III. Dan ketiga, bagaimana hubungan disiplin belajar dan prestasi belajar santri di Pondok Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin III. Studi ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan sumber data primer dan sekunder, data primer siswa, guru, kepala Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Qodratullah Langkan, dan data sekunder semua aspek yang menunjang penelitian. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 364 santri, dan sampel dalam penelitian ini adalah 54 santri dari jumlah populasi. Pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis dari setiap variabel yaitu untuk mengetahui disiplin belajar dan prestasi belajar menggunakan rumus TSR dan untuk mengetahui hubungan Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar dengan menggunakan rumus Product Moment. Setelah dilakukan penganalisaan data maka dapat diketahui bahwa hasil penelitian ini dikategorikan sedang, dalam kategori tinggi sebanyak 17 santri (31%), sedang sebanyak 32 santri (59%), rendah 5 santri (9%), dan untuk prestasi belajar diambil dari rata-rata nilai raport dari siswa sebagai responden. Terakhir terdapat hubungn positif antara hubungan disiplin belajar dan prestasi belajar santri yakni pada taraf signifikan 5% = 1,675, 1% = 2,400, sedangkan rxy = 0,2253, perhitungan t hitung 2,113. (1,675<2,113