PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MATERI LIMAS DI MTS PATRA MANDIRI PALEMBANG (Skripsi)

Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi limas di MTs Patra Mandiri Palembang. Penelitian ini mengggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian posttest-only control design. Populasi terdiri dari 121 siswa dan jumlah siswa yang dijadikan sampel adalah 80 siswa dari kelas VIII MTs Patra Mandiri Palembang. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu, kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan media pembelajaran multimedia dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional. Teknik pengumpulan data adalah tes. Berdasarkan hasil penelitian dari uji normalitas dan uji homogenitas dari kedua kelas tersebut diperoleh bahwa kedua kelas tersebut normal dan homogen, sehingga untuk pengujian hipotesis digunakan uji-t. Dari hasil perhitungan kedua kelas diperoleh rata-rata kelas eksperimen (x ̅_(1)) = 85,96 dan kelas kontrol (x ̅_2) = 81,08. Hasil perhitungan uji t yang menghasilkan thitung = 2,35 dan ttabel = 1,99 dengan taraf signifikan α= 5%, sehingga didapat thitung>ttabel, maka Ha diterima, artinya hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan media pembelajaran multimedia lebih baik dari pada kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII pada materi limas di MTs Patra Mandiri Palembang