PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS XI DI MA PATRA MANDIRI PALEMBANG (Skripsi)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas XI di MA Patra Mandiri Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen berbentuk post-test only control design. Penelitian ini mengambil dua kelas yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa, sedangkan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol yaitu memperoleh pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa tes kemampuan koneksi matematika siswa. Data yang diperoleh dari hasil tes digunakan untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t. Dari hasil analisis diperoleh thitung = 2,41 dengan α = 0,05 diperoleh ttabel = 1,67 yang berarti thitung > ttabel yaitu 2,41 > 1,67. Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima yaitu terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa