PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR, SIKAP DAN INTELEGENSI TERHADAP PENGUASAAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP MA'ARIF NU BENJENG GRESIK

Faktor kebiasaan belajar yang dilakukan oleh siswa ikut berperan dalam pencapaian hasil belajar siswa. Meskipun metode mengajar yang diberikan oleh guru dikatakan baik, dan sarana belajar siswa terpenuhi, tetapi bila tidak disertai dengan keteraturan, disiplin, dan konsentrasi -dalam belajar, maka bukan tidak mungkin siswa akan mengalami kegagalan. Satu hal yang tak kalah pentingnya dari faktor tersebut di atas adalah kecerdasan atau intelegensi. Dalam belajar diperlukan suatu kemampuan yang dapat mengolah, informasi, pengetahuan, pengalaman dan berbagai hal lainnya sedemikian rupa untuk kemudian me-recall-nya kembali pada saat diperlukan, baiki secara langsung maupun tidak melalui bentuk tingkah laku atau bentuk-bentuk lainnya. Melalui cara ini akan terjadi perubahan tingkah laku atau cara berpikir. Dalam konteks proses pembelajaran, maka kemampuan inteligensi ini akan sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa karena siswa yang mampu merekam informasi dan pengetahuan lain dalam jangka waktu lebih lama akan memiliki kemampuan untuk mengingatnya kembali pada saat ujian atau saat lain yang diperlukan. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar terhadap penguasaan matematika pada siswa SMP M