Prosedur Pengklasifikasian Bahan Pustaka di Perpustakaan SMK Negeri 3 Malang

ABSTRAK Tricahyani, Ridha Ageng. Prosedur Pengklasifikasian Bahan Pustaka di Perpustakaan SMK Negeri 3 Malang. Tugas Akhir, Program Studi D3 Perpustakaan, Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Endah Tri Priyatni, M.Pd, (II) Ali Mas’ud, S.Sos Kata Kunci: pengklasifikasian, bahan pustaka, perpustakaan Tujuan penulisan tugas akhir adalah sebagai berikut: (a) mendeskripsikan prosedur pengklasifikasian bahan pustaka di Perpustakaan SMK Negeri 3 Malang dan (b) menjelaskan hambatan-hambatan yang dihadapi pada pengklasifikasian bahan pustaka di perpustakaan SMK Negeri 3 Malang.Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan SMK Negeri 3 Malang. Data dalam penelitian ini adalah pengklasifikasian bahan pustaka dengan menggunakan sistem Klasifikasi Persepuluhan Dewey. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Langkah-langkah dalam melakukan analisis data adalah: (1) menentukan objek yang akan diobservasi dalam prosedur pengklasifikasian dan (2) menguraikan prosedur pengklasifikasian bahan pustaka menggunakan sistem Klasifikasi Persepuluhan Dewey.Berdasarkan hasil pendeskripsian prosedur pengklasifikasian bahan pustaka di perpustakaan SMK Negeri 3 Malang, diperoleh dua kesimpulan berikut: Pertama, prosedur pengklasifikasian bahan pustaka di perpustakaan SMK Negeri 3 Malang ini meliputi: (1) menganalisis suatu bahan pustaka, (2) pemilihan nomor kelas yang tepat, (3) notasi, (4) menentukan call number, (5) menentukan tajuk judul, (6) memasukan data ke dalam buku induk milik perpustakaan, (7) memasukan semua data kedalam aplikasi informasi LASer 2.0, (8) mencetak label dan barcode, dan (9) penulisan pada cap atau stempel milik Perpustakaan SMK Negeri 3 Malang.Kedua, dalam prosedur pengklasifikasian bahan pustaka di perpustakaan SMK Negeri 3 Malang ini telah ditemukan beberapa hambatan, antara lain: (1) Pustawakan (SDM), belum konsisten dalam pemberian notasi klasifikasi pada bahan pustaka dan masih sering terjadi kesalahan dalam menentukan notasi DDC, (2) Buku pedoman pengklasifikasian (Sarana dan Prasarana), dalam penentuan notasi klasifikasi masih terlalu umum dan terlalu luas, sehingga kurang spesifik.Dengan demikian saran yang diajukan untuk pihak Perpustakaan SMK N 3 Malang adalah sebagai berikut. Pertama, menempa diri lagi agar lebih terampil dan teliti dalam menentukan subyek maupun dalam penentuan notasi klasifikasi. Meningkatkan kemampuan dalam bidang perpustakaan, khususnya bidang pengklasifikasian, baik melalui pendidikan formal atau study lebih lanjut ke jenjang yang lebih tinggi. Kedua, mengganti buku pedoman Decimal Dewey Classification (DDC) yang edisi asli (original) dan tidak lagi menggunakan edisi ringkas. Tujuannya guna menghindari kesulitan penentuan notasi yang masih terlalu luas dan terlalu umum