Peningkatan Kemampuan Mengurutkan Pola melalui Media Permainan Manipulatif pada Anak Kelompok A TK Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengurutkan pola melalui media permainan manipulatif pada anak kelompok A TK Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar tahun ajaran 2014/ 2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A TK Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, pemberian tugas, dokumentasi, unjuk kerja, dan hasil karya. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Simpulan penelitian ini adalah melalui media permainan manipulatif dapat meningkatkan kemampuan mengurutkan pola pada anak kelompok A TK Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar tahun ajaran 2014/2015. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan mengurutkan pola anak pada setiap siklusnya. Ketuntasan pratindakan sebesar 38,89%, siklus I 55,55 %, dan siklus II 83,33%.Kata kunci: kemampuan mengurutkan pola, media permainan maniputaif.ABSTRACT This research aims to improve the ability to sort the patterns by manipulative game platform for children in group A of Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar Kindergarten in period 2014 / 2015. This research is class action research. This research is implemented in 2 cycles. In each cycle, consists of 2 meetings with 4 phases, those are planning, implementation, observation, and reflection. The number of object of research is 18 children from students in group A of Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar Kindergarten in period 2014 / 2015. The way of data collection technique is interview, observation, giving task, duty documentation, and works. The way of data validation is source triangulation and technique triangulation. The way of data analysis is interactive analysis model that consist of data reduction, data serving, and conlusing. The conclusion of this research is within manipulative games can improve the ability to sort patterns for children in group A of Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar Kindergarten in period 2014 / 2015. It was proofed by improvement of children skill in every cycle. Capability of the tasks in precycle is 38,89%, in the first cycle is 55,55%, then in the second cycle is 83,33%.Keywords: the ability to sort patterns, manipulative game platform.