PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATAKULIAH MESIN KONVERSI ENERGI I DI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

ABSTRAK Syarifudin, M, Amir. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Matakuliah Mesin Konversi Energi I Di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (I) Dr. Tuwoso, M.P. (II). Dra. Hj.Widianti, M.Pd. Kata kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran, Mesin Konversi Energi I. Matakuliah Mesin Konversi Energi I merupakan matakuliah yang perlu diketahui, dipelajari dan dipahami oleh mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang, karena matakuliah Mesin Konversi Energi I merupakan matakuliah inti teknik mesin (MITM) di S1 Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri malang. Kegiatan pembelajaran membutuhkan sumber–sumber rujukan atau literatur yang memberikan kemudahan bagi pengguna dalam hal ini pengajar dan peserta didik. Selain buku sebagi sumber utama tentu sangat diperlukan sumber lain seperti jurnal, koran, majalah, pemanfaatan komputer dan media pembelajaran. Media yang digunakan dalam proses pembelajaran juga berfungsi sebagai alat penyampaian pesan, informasi dan pengetahuan dari pengajar kepada peserta didik Prosedur pengembangan media pembelajaran ini meliputi tiga tahap, Tahap pertama analisis isi membahas isi dari Ketel Uap Pipa Air berdasarkan pada pengajaran pada matakuliah Mesin Konversi Energi I. Tahap kedua membahas mengenai uji coba produk yang terdiri dari jenis data, subjek uji coba dan desain uji coba. Pada tahap ketiga membahas mengenai perbaikan dan perubahan pada media pembelajaran berdasarkan uji coba produk dan dari saran-saran dosen ahli dan mahasiswa keahlihan mesin. Media pembelajaran Ketel Uap Pipa Air ini dinyatakan layak oleh ahli materi, ahli media, serta uji coba kelompok kecil sebagai media pembelajaran pada mahasiswa program studi S1 Pendidiakan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Hal ini telah dibuktikan bahwa hasil perhitungan menunjukkan: (1) dari ahli materi menunjukkan tingkat kelayakan dengan persentase 72.5 % dengan kriteria tingkat keberhasilan cukup baik; (2) ahli media menunjukkan tingkat kelayakan dengan tingkat Persentase 87.5% dengan kriteria tingkat keberhasilan baik; (3) uji coba kelompok kecil menunjukkan tingkat kelayakan dengan persentase 81.8% dengan kriteria tingkat kelayakan baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran Mesin Konversi Energi I (Ketel Uap Pipa Air). Dari hasil uji coba dapat diketahui bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki kriteria menarik dan efektif, namun media pembelajaran ini masih bisa dikembangkan lagi sehingga mendapatkan produk yang lebih baik