Estructura Factorial del Inventario de Violencia en las Relaciones de Noviazgo para Adolescentes Mexicanos (VADRI-MX)

This study aimed to analyze the factorial structure and reliability of the Violencein Adolescent's Dating Relationship Inventory (VADRI) and to get a shorterform to facilitate its application in the Mexican context. Participants were 1,055 Mexican' students which ages ranged between 14 and 22 years (M= 17.66,SD= 1.95). The 48.1% were females. A principal component analysis resultedin a three-factor structure which that was confirmed in the confirmatoryfactor analyses. The VADRI-MX assesses with 19-double items (perpetrationand victimization) the three dimensions of the dating violence underlyingconstruct: "Direct and severe", "Subtle psychological/controlling", and "Overtpsychological/verbal". Internal consistency was high. Correlations among thethree dimensions were moderate. We can conclude that the VADRI-MX is auseful, valid, and reliable assessment tool for assessing dating violence in theadolescence period. Implications for prevention, intervention, and research arediscussed.El objetivo de este estudio fue analizar la estructura factorial y fiabilidad del Violence in Adolescent's Dating Relationship Inventory(VADRI) y obteneruna versión más corta para facilitar su aplicación en el contexto mexicano. Participaron 1,055 estudiantes mexicanos con edades comprendidas entre 14 y22 (M= 17.66,SD= 1.95). El 48.1% eran mujeres. La estructura factorialde tres componentes resultante del análisis de componentes principales fueconfirmada en el análisis factorial confirmatorio. El VADRI-MX, que consta de 19 ítems-dobles (perpetración y victimización), se compone de tres factores sobreviolencia en el noviazgo: "directa y severa", "psicológica sutil/controladora" y "psicológica visible/verbal". La escala consta de una alta consistencia interna. Las correlaciones entre las tres dimensiones fueron moderadas. El VADRI-MXha mostrado ser una herramienta de evaluación útil, válida y fiable para evaluarla violencia en el noviazgo en la adolescencia. Se debaten las implicaciones parala prevención, intervención e investigación