Metodologia de treball a l’empresa constructora

En aquest treball s’explica l’experiència d’un estudiant d’Arquitectura Tècnica i Edificació en una estada de pràctiques a l’empresa Contratas y Obras, S.A., i, paral·lelament, a l’empresa Construcciones, Pinturas y Mantenimiento, S.A.U, donat el cas que les dues empreses treballen conjuntament. Durant aquest temps, l’estudiant passa a formar part de la plantilla de l’empresa i, per tant, conviu amb el que és treballar en el sector de la construcció, en aquest cas en una empresa constructora. D’aquesta manera, podem dir que aquest treball té com a objectiu descriure el funcionament de l’empresa on es realitzen les pràctiques, fent referència sempre a les activitats desenvolupades per l’estudiant que les realitza. Es pretén exposar la metodologia que segueix l’empresa detallant quins són els procediments que segueix per dur a terme les seves obres, de principi a fi, passant per totes les fases necessàries del procés. Per tant, els treballs a desenvolupar per l’estudiant consistiran en la preparació d'ofertes per a concursos d'adjudicació d'obres, en la realització d’amidaments, pressupostos i projectes d'una obra, i fins i tot a l'execució de l’obra en sí, que es representarà mitjançant l'experiència viscuda realitzant els treballs en les obres atorgades. Tot això anirà vinculat a l'especificació de Rehabilitació, de la qual l'empresa constructora n'és especialista, i per tant, les obres a tractar són d’aquesta tipologia, ja siguin ampliacions, millores, reformes, redistribucions, manteniments, etc... Es pretén obtenir com a resultat un treball que sigui capaç de fer-nos entendre el funcionament de l'empresa constructora, de manera que es pugui entendre de primera mà i en primera persona l’estància a l’empresa. Apart de tot això, l'objectiu primordial és l'experiència de viure el que és treballar en una empresa constructora on es realitzen obres de rehabilitació d'edificis, per tal d'assimilar les dificultats d'aquesta professió i poder aprendre tota la vessant pràctica dels coneixements teòrics que hem adquirit aquests anys. Pel que fa als mètodes emprats en aquestes pràctiques, hi trobem una gran varietat, degut a la diversitat en els treballs a realitzar en una empresa d’aquesta tipologia. Hi podem trobar varies experiències relacionades amb el fet de visitar una obra, ja sigui en fase d’implantació, en la realització dels treballs, o bé en la finalització i entrega de l’obra en qüestió, donant una ràpida visió a les diferents fases que apareixen en un procés constructiu. A més a més, degut a les necessitats de la mateixa empresa, en la realització de les pràctiques han abundat els treballs de realització de plànols en dues dimensions, utilitzant una eina necessària com és el programa AutoCAD*, amb el que s’han representat tot tipus de plànols. Una altra de les tasques més habituals ha estat la participació en el departament d’estudis d’obra, amb l’objectiu de presentar ofertes per l’adjudicació d’aquestes. En aquestes ofertes per la concessió d’obra pública, que van marcades per un plec de condicions particulars, és necessari presentar diversos documents, com ara un pressupost, un pla de treballs, un plànol d’implantació, i varies memòries tècniques. Això aporta nous coneixements per l’estudiant, com per exemple la utilització del programa Temps, Cost i Qualitat (TCQ*) per a realitzar pressupostos de les obres, o bé el Microsoft Project per dur a terme la planificació dels treballs. Finalment, com a conclusió d’aquest treball, hi tindrem diversos factors a tenir en compte, com ho són l’aprenentatge generat per a l’estudiant, la satisfacció amb el treball realitzat, la predisposició dels treballadors de l’empresa constructora i els tutors del treball, però el que està clar és que podrem viure de ben a prop l’estada dels sis mesos de pràctiques en una empresa constructora