El Museu del Cinema com una activitat d’ensenyament- aprenentatge de l’assignatura de Tecnologia

En aquest treball final de màster s’ha elaborat el material didàctic tant pel professorat d’educació secundària com per l’alumnat, per portar a terme una sortida escolar al Museu del Cinema- Col·lecció Tomàs Mallol de Girona, pels cursos de 2n i 4t de la ESO. Un recurs d’aprenentatge complementari per reforçar o ampliar els continguts curriculars establerts en el Decret 143/2007, de 26 de juny: Els processos de fabricació de 2n d’ESO i les Creacions Mulitmèdia de 4t d’ESO. Primer de tot, per introduir el tema, s’ha fet una petita explicació sobre els museus com ensenyament- aprenentatge i la finalitat educativa que tenen. També s’han detallat els aspectes que cal tenir presents a l’hora de planificar una sortida escolar. A continuació s’ha desenvolupat la sortida al museu del cinema, on s’han proposat activitats prèvies, durant i posteriors a la visita al museu, així com també activitats de reforç i d’ampliació, on es desenvolupen la gran part de les competències bàsiques i amb l’objectiu que siguin significatives, atractives, motivadores, interessants i lúdiques per a l’alumnat. I al mateix temps fomentar el treball cooperatiu i aprendre a valorar el patrimoni històric i cultural cinematogràfic del museu. S’ha establert també, dins del material del professorat, els objectius que es volen assolir, la temporització i els criteris d’avaluació d’aquestes activitats proposades i la manera com s’ha atès a la diversitat així com també una bibliografia complementària pel docent i per l’estudiant