Incorporació de noves tecnologies dins de l’aula: el treball amb ordinadors i recursos digitals adaptat als continguts de 2n d’ESO

Amb la realització d’aquest Treball fi de Màster es pretén mostrar la innovació que suposaria incorporar les noves tecnologies a les aules del institut, en concret el treball amb recursos digitals. Es pretén això ja que en aquest moment no es treballa amb aquesta metodologia i és un fet ja confirmat que les noves tecnologies a l’ensenyament secundari ja han aparegut i, a més, tenen molta importància. Tot això centrat en el centre on es va realitzar el Practicum. Per aquest motiu, amb el treball es planteja una adaptació de la metodologia actual a una nova metodologia amb recursos digitals com recursos TIC o llibres digitals. Tot això enfocat als continguts del currículum de 2n d’ESO del institut, intentant fer un estudi de les millores que suposaria aquest canvi al desenvolupament de les classes. Per tant, s’aportaria al centre tot un conjunt de material didàctic digital a utilitzar en un futur pròxim, ordenat per blocs i continguts. Així doncs els objectius que es plantegen amb la realització del treball són valorar l’efecte del treball a classe amb material digital, fer una recerca i analitzar els recursos digitals existents, desplegar una bibliografia web i diferents recursos digitals basats en el currículum de 2n d’ESO amb l’objectiu de poder ser utilitzat en un futur pròxim i, per últim, estudiar les possibles millores de la utilització dels recursos digitals. Com a punt final del treball, a l’apartat de resultats es mostren enquestes realitzades a l’alumnat i al professorat i conclusions dels seus resultats per tenir una idea dels resultats que s’obtindrien amb l’aplicació d’aquesta innovació. A l’enquesta es tracten temes com la manera d’explicar del professorat i la manera més còmode de rebre les explicacions per part de l’alumnat. També, tema principal del treball, l’acceptació d’aquesta nova metodologia per part dels docents