Projecte d'intervenció: integrant la reanimació cardiopulmonar a l'escola. Escola Antoni Grau Minguell de Sant Quintí de Mediona

Objectius: Formar als alumnes de 6è de Primària de l’Escola Antoni Grau Minguell de Sant Quintí de Mediona en primers auxilis bàsics dins de l’assignatura de Coneixement del Medi Natural; així com donar eines per formar al professor titular i ensenyar l’algoritme complet de RCP i OVACE amb continguts teòrics i pràctics. Metodologia: Projecte d’intervenció per a la formació en RCP i OVACE dels alumnes de 6è de Primària de l’Escola Antoni Grau Minguell dins del seu pla formatiu, constituït per 11 sessions amb contingut teòric i pràctic d’una hora de durada, distribuïdes en el calendari de la manera que el professor consideri més adient per al desenvolupament de l’assignatura. Totes les sessions s’imparteixen amb materials de suport i d’avaluació, tals com PowerPoints i check-list. Resultats: Els resultats d’aquests projecte d’intervenció no són avaluables realment, donat que no s’ha pogut dur a terme en la realitat. Tot i així, davant dels resultats positius d’altres projectes amb objectius i desenvolupaments similars, és d’esperar que els resultats del present projecte fossin igualment satisfactoris. Conclusions: Després d’analitzar els possibles resultats del projecte i comparar-los amb d’altres projectes similars, podríem afirmar que hem assolit l’objectiu principal de formar als alumnes en primers auxilis bàsics gràcies als continguts impartits i la metodologia d’ensenyament. Així mateix, donant eines per a la formació del professorat, també hem assolit l’objectiu de formar als professor per impartir ells mateixos les sessions. A més a més, amb els recursos aportats per aquest projecte, podem assolir els objectius d’ensenyar l’algoritme complet de RCP i l’algoritme complet d’OVACE.Objectives: to train the students of the 6th level of Primary School of Antoni Grau Minguell School in Sant Quintí de Mediona in basic first aid in the subject of Knowledge of the Natural Environment; as well as to give the tools to train the main teacher and teach the complete cardipulmonar resuscitation and “Airway Obstruction By An Odd Body” algorithm with theoretical and practical contents. Methodology: Intervention project for the cardiopulmonary resuscitation and “Airway Obstruction By An Odd Body” for the 6th level of Primary School children of the Antoni Grau Minguell’s School, constituted of 11 sessions with theoretical and practical content with 1 hour of duration, distributed in the calendar in the way that the teacher considers most appropriate for the development of the subject. All the sessions will be teached with support and evaluation materials as PowerPoint’s and evaluation check-lists. Results: The results of this intervention project aren’t evaluable in the reality, given the fact that it hasn’t been possible to execute it in the reality. However, giving a look to the results of other projects with similar objectives and development, it’s lawful to expect that the results of the present project would be equally satisfactories. Conclusions: After analysing the possible results of this project and comparing them with the ones of other similar projects, we can affirm that we have achieved our main target of training students in first aid thanks to the taught content and the teaching methodology. Likewise, giving tools to the teachers training, we have achieved the target of training all the teachers to teach the contents by themselves too. In addition, with the resources given by this project, we can achieve the targets of teaching the complete algorithm of cardiopulmonary resuscitation and the complete algorithm of obstruction of airway by a foreign body