PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IV SDN DENGKOL 01 SINGOSARI

ABSTRAK Yusewarsih, Endang.2011. Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Tunggal Pada Siswa Kelas IV SDN Dengkol 01 Singosari, Ujian Akhir Program Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah,Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing Dra.Harti Kartini,M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan Menulis Karangan Media Gambar,SD. Berdasarkan pengalaman peneliti selama mengajar di sekolah dasar SD kelas IV ditemukan bahwa siswa dalam menulis karangan masih mengalami banyak kesulitan. Kesulitan yang dialami siswa dalam menyusun karangan yaitu:belum mampu memilih kosakata yang tepat,belum mampu mengembangkan karangan sesuai dengan ciri karangan,kualitas ide tulisan yang dihasilkan masih rendah.Tujuan penelitan ini adalah:(1) Mendeskripsikan proses pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan dengan menggunakan media gambar,(2) Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat komponen yaitu perencanaan,tindakan,observasi dan refleksi.PTK ini dilaksanakan di kelas IV SDN Dengkol 01 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang dengan jumlah siswa 30 terdiri dari 11 laki-laki,19 perempuan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) proses penerapan pembelajaran Bahasa Indonesia dalam menulis karangan dengan menggunakan media gambar ditempuh dengan langkah-langkah sesuai dengan tahapan penggunaan media gambar (2) dengan menerapkan media gambar pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SDN Dengkol 01 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang mengalami peningkatan pada siklus I siswa yang mendapat nilai diatas 60 ada 32% sedangkan pada siklus II siswa yang mendapat diatas 60 ada 60% saran dari PTK ini yaitu dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia dalam menulis karangan dengan menggunakan media gambar dapat diterapkan dan dikembangkan dengan baik di kelasIV sesuai dengan langkah-langkah yang benar.