Ferran Rahola i Auguet va néixer a Girona el 14 de maig de 1914, fill primogènit de l'escriptor Carles Rahola i Llorens i de Rosa Auguet i Farró. Va viure i estudiar a la ciutat durant la seva infantesa i joventut, i després de cursar el batxillerat a l'institut va ingressar a estudiar magisteri a l'Escola Normal de Girona. Va iniciar els seus estudis el curs 1932-33 amb l'anomenat Pla Professional de 1931, el qual ha estat, en opinió deis estudiosos, el millor que han tingut les escoles normals d'Espanya, i responia al projecte global educatiu republicà, un dels pilars bàsics de la formació inicial de mestres. Es tractava d'uns estudis de magisteri professionals, amb un entroncament directe amb les escole
1) Estudio del fenómeno educativo desde la perspectiva que presenta la Escuela Normal de Lérida, en ...
El propòsit d'aquest treball és fer un estudi del que van ser els darrers anys del regnat de l'últim...
Estudiar en profundidad la organización y evolución de un centro docente modélico: el grupo escolar ...
Entre 1914 y 1939, coincidiendo con la implantación de los dos planes de estudios del magisterio que...
El dia 8 de maig de 1914 -fa poc més d'un segle- es va posar en marxa l'Escola del Bosc, a Montjuïc,...
[cat] El Treball de Fi de Grau que es presenta a continuació, pretén aproximar-nos a la quotidianita...
La derrota republicana en la Guerra Civil española significó el fin de los ambiciosos programas de r...
Resumen basado en el de la publicaciónEntre 1914 y 1939, coincidiendo con la implantación de los dos...
Resumen tomado del propio recurso. Prólogo de Antoni J. Colom Cañellas, catedrático de Pedagogía de ...
Estas Jornadas tuvieron lugar en Punta Prima, Menorca, en mayo de 1986 y fueron editadas por el ICE ...
Analizar las fuentes inéditas que existen sobre la instrucción pública en Navarra de 1780 a 1833, en...
Resumen basado en el publicaciónLa aparición de las Escuelas Normales significó la ruptura definitiv...
[cat] L'article que presentem ens acosta a l'arxiu etnogràfic del mestre Andreu Bosch Anglada. A tra...
Al cor del Baix Camp es troba el col·legi Públic Mare de Déu de la Roca; és una escola comarcal que ...
Edició facsímil de la revista publicada originàriament a: Calafell : [editor no identificat], 1922-J...
1) Estudio del fenómeno educativo desde la perspectiva que presenta la Escuela Normal de Lérida, en ...
El propòsit d'aquest treball és fer un estudi del que van ser els darrers anys del regnat de l'últim...
Estudiar en profundidad la organización y evolución de un centro docente modélico: el grupo escolar ...
Entre 1914 y 1939, coincidiendo con la implantación de los dos planes de estudios del magisterio que...
El dia 8 de maig de 1914 -fa poc més d'un segle- es va posar en marxa l'Escola del Bosc, a Montjuïc,...
[cat] El Treball de Fi de Grau que es presenta a continuació, pretén aproximar-nos a la quotidianita...
La derrota republicana en la Guerra Civil española significó el fin de los ambiciosos programas de r...
Resumen basado en el de la publicaciónEntre 1914 y 1939, coincidiendo con la implantación de los dos...
Resumen tomado del propio recurso. Prólogo de Antoni J. Colom Cañellas, catedrático de Pedagogía de ...
Estas Jornadas tuvieron lugar en Punta Prima, Menorca, en mayo de 1986 y fueron editadas por el ICE ...
Analizar las fuentes inéditas que existen sobre la instrucción pública en Navarra de 1780 a 1833, en...
Resumen basado en el publicaciónLa aparición de las Escuelas Normales significó la ruptura definitiv...
[cat] L'article que presentem ens acosta a l'arxiu etnogràfic del mestre Andreu Bosch Anglada. A tra...
Al cor del Baix Camp es troba el col·legi Públic Mare de Déu de la Roca; és una escola comarcal que ...
Edició facsímil de la revista publicada originàriament a: Calafell : [editor no identificat], 1922-J...
1) Estudio del fenómeno educativo desde la perspectiva que presenta la Escuela Normal de Lérida, en ...
El propòsit d'aquest treball és fer un estudi del que van ser els darrers anys del regnat de l'últim...
Estudiar en profundidad la organización y evolución de un centro docente modélico: el grupo escolar ...