Peningkatan Kecakapan Sosial Melalui Kegiatan Kepramukaan bagi Siswa Tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan

RINGKASAN Nuryani, Susi. 2018. Peningkatan Kecakapan Sosial Melalui Kegiatan Kepramukaan bagi Siswa Tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing: (I) Drs. Abdul Huda, M.Pd. (II) Drs. Ir. Endro Wahyuno, M.Si. Kata Kunci: Kecakapan Sosial, Kegiatan Kepramukaan, Tunagrahita Siswa tunagrahita sering mengalami masalah kecakapan sosial. Kecakapan Sosial ini mencakup kecakapan berkomunikasi dan kecakapan bekerja sama. Salah satu cara untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan mengadakan kegiatan kepramukaan bagis siswa. Kegiatan kepramukaan ini dikemas menjadi kegiatan yang menarik dan menantang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kegiatan kepramukaan dalam mengembangkan kecakapan sosial siswa tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan dan bagaimanakah peningkatan kecakapan sosial melalui kegiatan kepramukaan bagi siswa tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Tiap siklus meliputi empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini yaitu lima siswa tunagrahita kelas IX SMPLB di SLB Panca Bhakti Magetan. Instrumen dalam penelitian ini berupa observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kepramukaan yang telah dilakukan berupa upacara pembukaan latihan, upacara penutupan latihan, semaphore, permainan memasukkan paku ke dalam botol, pionering (pembuatan tandu) dan pendirian tenda memberikan dampak yang baik pada kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama siswa. Hasil penelitian siklus I diperoleh persentase siswa yang tuntas mencapai 40%. Pada siklus II meningkat menjadi 80%. Ketuntasan siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 40%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu 1)kegiatan kepramukaan dapat melatih siswa untuk berkomunikasi dan bekerja sama, 2)kegiatan kepramukaan dapat meningkatkan kecakapan sosial siswa tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan