PENGARUH PERMAINAN ACAK HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TUNAGRAHITA SDLB

ABSTRAK Tunagrahita ringan dalam pembelajaran membaca khususnya membaca permulaan yang diterapkan pada anak tunagrahita ringan akan lebih efektif jika disertai dengan adanya permainan. Berkaitan dengan hal tersebut, maka diperlukan suatu permainan yang dapat menunjang siswa dalam belajar membaca permulaan. Permainan tersebut adalah permainan acak huruf yang didalamnya terdapat gambar dan tulisan huruf yang dapat membantu siswa dalam membaca permulaan. Tujuan penelitian adalah (1)mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan sebelum dan, (2)sesudah diberikan permainan acak huruf, serta (3)pengaruh permainan acak huruf terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain one group pre-test and post-test. Subjek penelitian menggunakan 5 siswa tunagrahita yang berada dikelas 3 SDLB ACD Pertiwi Kota Mojokerto. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (tes lisan dn tes kinerja). Analisis data menggunakan perhitungan skor rata-rata dan presentase, serta uji hipotesis dengan menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan (1)kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita sebelum diberikan permainan acak huruf kategori kurang, (2)kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita sesudah diberikan permainan acak huruf kategori baik, (3)terdapat pengaruh permainan acak huruf terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita. Kata kunci: tunagrahita, kemampuan membaca permulaan, permainan acak huru