PERBANDINGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN BENCANA SISWA SDN 8 DAN SDN 9 MAMBORO PADA PEMBERIAN VIDEO ANIMASI SIAGA BENCANA Ni Luh Wilda Mawarni*, Imtihanah Amri ** *Mahasiswa Program Studi Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako **Dosen, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako ABSTRAK Latar Belakang : Sulawesi Tengah adalah salah satu daerah yang rawan bencana. Rendahnya tingkat pengetahuan masyarakat terhadap kesiapsiagaan bencana sehingga dapat menyebabkan banyak korban jiwa terutama pada anak-anak. Cara umum dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana adalah melakukan penyuluhan dengan menggunakan media video animasi yang dapat menarik minat peserta. Tujuan Penelitian : Mengetahui perba...
Permasalahan tumbuh kembang yang terjadi pada balita salah satunya disebabkan karena kurangnya stim...
Keterbatasan anak tunarungu menjadi salah satu hambatan bagi penyandang tunarungu dalam memperoleh p...
Media pembelajaran merupakan alat yang efektif dalam proses pembelajaran, akan tetapi pada kenyataan...
PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI SIAGA BENCANA GEMPA BUMI TERHADAP PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN SISWA DI SD...
Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil b...
makanan jajanan merupakan hal yang sangat penting karena tidak banyak yang tahu apa saja standar kea...
Pada proses belajar mengajar perlu diterapkannya metode atau media yang berbeda dari biasanya dengan...
ABSTRAK Latar Belakang : kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang sangat penting, terutama bag...
Sebanyak 24% populasi dunia terinfeksi kecacingan dengan prevalensi terbanyak ada pada anak usia pra...
Penelitian yang berjudul Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi dan Dampaknya Terhadap Hasil...
Anak memasuki usia sekolah pada umumnya mempunyai resiko terhadap penyakit Kesehatan gigi dan mulut ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi terha...
Di dalam penelitian ini tujuannya untuk melihat apakah ada pengaruh minat belajar peserta didik terh...
Sarapan berperan sangat penting untuk pemenuhan gizi dipagi hari, khususnya pada anak sekolah yang m...
PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI GERMAS DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA Santira Cahyani...
Permasalahan tumbuh kembang yang terjadi pada balita salah satunya disebabkan karena kurangnya stim...
Keterbatasan anak tunarungu menjadi salah satu hambatan bagi penyandang tunarungu dalam memperoleh p...
Media pembelajaran merupakan alat yang efektif dalam proses pembelajaran, akan tetapi pada kenyataan...
PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI SIAGA BENCANA GEMPA BUMI TERHADAP PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN SISWA DI SD...
Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil b...
makanan jajanan merupakan hal yang sangat penting karena tidak banyak yang tahu apa saja standar kea...
Pada proses belajar mengajar perlu diterapkannya metode atau media yang berbeda dari biasanya dengan...
ABSTRAK Latar Belakang : kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang sangat penting, terutama bag...
Sebanyak 24% populasi dunia terinfeksi kecacingan dengan prevalensi terbanyak ada pada anak usia pra...
Penelitian yang berjudul Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi dan Dampaknya Terhadap Hasil...
Anak memasuki usia sekolah pada umumnya mempunyai resiko terhadap penyakit Kesehatan gigi dan mulut ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi terha...
Di dalam penelitian ini tujuannya untuk melihat apakah ada pengaruh minat belajar peserta didik terh...
Sarapan berperan sangat penting untuk pemenuhan gizi dipagi hari, khususnya pada anak sekolah yang m...
PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI GERMAS DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA Santira Cahyani...
Permasalahan tumbuh kembang yang terjadi pada balita salah satunya disebabkan karena kurangnya stim...
Keterbatasan anak tunarungu menjadi salah satu hambatan bagi penyandang tunarungu dalam memperoleh p...
Media pembelajaran merupakan alat yang efektif dalam proses pembelajaran, akan tetapi pada kenyataan...