SKRIPSI ANALISIS PENILAIAN KINERJA PADA KONSEP GERAKDI MADRASAH ALIYAH KABUPATEN KARAWANGBERDASARKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran atau informasiketerampilan proses sains pada dokumen penilaian kinerja yang disusun olehguru-guru Madasah Aliyah di Kabupaten Karawang pada pembelajaran fisikakonsep gerak. Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2011/2012, dimulai padabulan November sampai dengan bulan Desember 2011. Metode penelitian yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif eksploratif.Instrumen yang digunakan adalah instrumen non-tes berupa lembar analisisdokumen penilaian kinerja yang berisi indikator keterampilan proses sains, sertainstrumen pedoman wawancara yang berisi pertanyaan-pertanyaan untukmengetahui tingkat pengetahuan guru tentang penilaian kinerja. Data hasilinstrumen non-tes lembar analisis dan pedoman wawancara dianalisis secarakualitatif.Hasil penelitian yang dilakukan pada 14 Madrasah Aliyah di KabupatenKarawang menunjukkan bahwa hanya terdapat 35,7% atau lima Madrasah Aliyahsaja yang telah memiliki dokumen penilaian kinerja/psikomotor. Kelima dokumenpenilaian kinerja yang dianalisis dalam penelitian ini telah mengidentifikasiketerampilan proses sains. Dokumen penilaian kinerja E telah mengidentifikasiketerampilan proses sains dalam penelitian ini secara utuh, sedangkan dokumenpenilaian kinerja B, D, L dan M belum mengidentifikasi keterampilan proses sainsdalam penelitian ini secara utuh karena ada beberapa kategori keterampilan prosessains yang tidak muncul.Data Ada Di Perpustakaa