SKRIPSI PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINSTERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWAPADA KONSEP SUHU DAN KALOR(Penelitian Quasi Eksperimen di SMAN 10 Tangerang)

penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan keterampilanproses sains terhadap keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini dilakukan diSMAN 10 Tangerang tahun ajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode pre-eksperimental dengan desain penelitian pretestand posttest one group design. Sampel penelitian ini adalah 36 siswa yangdiperoleh dengan teknik cluster random sampling pada siswa kelas X.Pengumpulan data dilakukan setelah diberi perlakuan yang diperoleh dari nilai tesketerampilan proses sains dan penilaian kinerja pada konsep suhu dan kalor. Tesyang diberikan terdiri dari 10 soal bentuk pilihan ganda beralasan, dengankoefisien reliabilitas 0,77. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pendekatamketerampilan proses sains berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilanproses sains siswa