SKRIPSI PENGARUH MEDIA KUIS INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTERTERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWAPADA KONSEP SUHU DAN KALOR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kuis interaktifberbantuan komputer terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep suhu dankalor. Penelitian dilaksanakan di SMA AL-HASRA. Sampel dalam penelitian iniadalah kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan X MIA 3 sebagai kelaskontrol. Sampel tersebut ditentukan berdasarkan teknik purposive sampling.Penelitian berlangsung pada bulan April sampai bulan Mei 2015. Instrumenpenelitian yang digunakan adalah instrumen tes berupa pilihan ganda dan nontesberupa angket. Data hasil instrumen tes dianalisis secara kuantitatif menggunakanuji analisis statistik dengan uji t, sedangkan data hasil instrumen nontes dianalisissecara kuantitatif, menghasilkan data berupa persentase, kemudian dikonversimenjadi data kualitatif. Berdasarkan analisis data tes, diperoleh bahwa thitung >ttabel. Artinya, terdapat pengaruh media kuis interaktif berbantuan komputerterhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep suhu dan kalor. Selain itu,pembelajaran menggunakan media kuis interaktif juga unggul dalammeningkatkan ranah kognitif C1 (mengingat), C2 (memahami), C3 (menerapkan)dan C4 (menganalisis). Hasil analisis data nontes menunjukkan respon siswaterhadap media kuis interaktif berbantuan komputer dalam proses pembelajaransuhu dan kalor secara keseluruhan memperoleh hasil dengan kategori baik