Studi Penerapan Pendidikan Alternatif Oleh Save Street Child Pada Anak Jalanan Putus Sekolah Program Belajar Asik Di Sidoarjo

SSC Save Street Child Sidoarjo adalah sebuah wadah bagi anak jalanan putus sekolah yang tidak tertampung, kegiatan yang dilakukan antara lain dengan anak anak yang kurang beruntung khususnya anak jalanan. Pemilihan obyek SSC dalam penelitian karena penerapan pembelajaran di SSC ini menggunakan program kreatif yang dapat menumbuhkan minat belajar siswanya. Makes peneliti memutuskan untuk melakukan penelitian terkait, "Penerapan pendidikan alternatif yang di lakukan Save Street Child pada anak jalanan yang putus sekolah di Sidoarjo. Tujuan dari penelitian ini diharapkan bisa memberikan solusi terhadap permasalahan anak jalanan melalui pendidikan alternatif, khususnya bagi anak jalanan Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus pendekatan deskriptif lcualitatif. Fokus penelitian ini dititik beratkan pada metode pendidikan posing problem yang diterapkan oleh SSC, pendeketan pengajar dalam melakukan proses belajar mengajar, dan respon anak jalanan sendiri terhadap program pembelajaran tersebut. Hasil dari penelitian ini adalh program utama yaitu belajar asik pembelajaran yang diterapkan di SSC tidak berpaku pada buku materi pembelajaran, para pengajar fokus untuk mengajarkan anak-anak hal-hal disekitar mereka dan mencoba membuat anak-anak sadar dengan permasalahan yang ada di sekitarnya. Respon anak jalanan terhadap metode belajar Asik, secara umum, anak-anak antusias mengikuti kegiatan belajar terseimt. Fasilitator juga melibatkan masyarakat dan orangtua Proses pembangunan sesuai dengan tahapan Freire, pola pembelajaran SSC yang cenderung menggunakan pendekatan humanis melalui diskusi, dan sexing ada kegiatan keluar, maka kemudian tumbuh kesadaran di dalam diri mereka yang mereka pahami dari interaksi dengan para pendidik tersebut