Kemitraan Pemerintah Daerah dengan Sektor Swasta dalam Mengembangkan Kampung Inggris Sebagai Wisata Edukasi (Studi Pada Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Kediri dengan Forum Kampung Bahasa Pare)

Penelitian ini dilandasi karena perkembangan dari Kampung Inggris yang selama ini semakin Pesat dan mulai dijadikan aset nasional karena kontribusi mereka yang besar dalam mencerdaskan generasi muda dengan pendidikan nonformal dengan berbagai macam bahasa yang dibutuhkan oleh masyarakat masa kini. Baru-baru ini terjadilah Kemitraan antara Pemerintah Daerah yaitu Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Kediri dengan Sektor Swasta yaitu Forum Kampung Bahasa Pare untuk mengembangkan Wisata Edukasi melalui berbagai program dan Kegiatan dengan sasaran utama Siswa Kampung Inggris dan Masyarakat, dan dibantu beberapa pihak dalam pelaksanaanya diantaranya adalah Dinas Pendidikan, Dinas PUPR, Pemerintah Desa Tulungrejo Pare serta Masyarakat Sekitar Kampung Inggris itu sendiri. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif dengan Pendekatan Kualitatif yang berlokasi di Kabupaten Kediri dengan situs penelitian Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Kediri dengan Forum Kampung Bahasa Pare. Sumber datanya primer diperoleh dari beberapa wawancara dari informan yang berkaitan, sedangkan data sekundernya diperoleh dari dokumen-dokumen yang berhubungan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan instrumen penelitiannya adalah peneliti sendiri, dan beberapa alat penunjang seperti pedoman wawancara, dan alat bantu lainnya. Analisis data yang digunakan yaitu model interaktif Miles Huberman dan Saldana 2014 yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: 1) Pengumpulan data 2) kondensasi data, 3) penyajian data, dan 4) penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya Kemitraan dari Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Kediri dengan Forum Kampung Bahasa dalam Pengembangan Wisata Edukasi ini adalah : 1) program Wisata Edukasi disambut baik oleh Siswa Kampung Inggris dan masyarakat 2) Prioritas Wisata Edukasi untuk menarik Masyarakat luar belajar di Kampung Inggris 3) Untuk mengembangkan Wisata Edukasi diperlukan beberapa pihak yang terlibat baik dalam penataan Ruang Kampung Inggris atau untuk memperbaiki kualias Program Wisata Edukasi 4) Wisata Edukasi menambah Kesan Positif siswa yang belajar di Kampung Inggris yang nantinya patut untuk di ceritakan ke Kampung Halaman dan diceritakan dari mulut ke mulut yang nantinya akan menarik masyarakat luar untuk belajar di Kampung Inggri