Analisis Efisiensi Belanja Langsung Pendidikan di Provinsi Nusa Tenggara Timur

Penelitian ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan efisiensi pengelolaan alokasi anggaran belanja pendidikan pada Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Timur, dalam pelaksanaan program dan kegiatan pembangunan, guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan tingkat efisiensi alokasi anggaran pendidikan di Provinsi Nusa Tenggara Timur dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat efisiensi alokasi anggaran belanja langsung pendidikan di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Anggaran digunakan sebagai alat untuk menentukan besarnya pengeluaran, membantu pengambilan keputusan dalam perencanaan pembangunan, otorisasi pengeluaran di masa-masa yang akan datang, sumber pengembangan ukuran-ukuran standar untuk evaluasi kinerja dan sebagai alat untuk memotivasi para pegawai, serta sebagai alat koordinasi untuk semua aktivitas unit kerja. Dalam penelitian ini pengukuran efisiensi pengeluaran belanja langsung bidang pendidikan di Provinsi Nusa Tenggara Timur dilakukan dengan menggunakan teknik DEA ( Data Envelopment Analysis ). Penggunaan alat analisis ini karena dalam perhitungan efisiensi menggunakan beberapa variabel input dan beberapa variabel output. Berdasarkan analisis MDA maka faktor yang paling mempengaruhi efisiensi belanja langsung pendidikan di provinsi Nusa Tenggara Timur adalah belanja modal. Selanjutnya diikuti oleh belanja pegawai, dan belanja barang-jasa. Sebagai upaya peningkatan efisiensi pada suatu kabupaten-kota maka perlu dilakukan pergeseran alokasi anggaran ( shifting budget allocation ), khususnya yang berkaitan dengan belanja pegawai dan belanja barang-jasa sebagai implikasi dari kondisi jenuh yang justru menurunkan tingkat efisiensi. Dengan demikian peningkatan dalam alokasi belanja modal dalam rangka pembelian/penggadaan atau pembangunan asset tetap berwujud yang mempunyai nilai manfaat, diharapkan dapat mencapai efisiensi maksimum