Persepsi Praktisi, Akademisi dan Mahasiswa Akuntansi terhadap Mata Kuliah Akuntansi Forensik dan Fraud Examination

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi praktisi, akademisi dan mahasiswa akuntansi terhadap mata kuliah akuntansi forensik dan fraud examination apabila diintegrasikan ke dalam kurikulum jurusan akuntansi. Selanjutnya, juga menganalisis perbedaan persepsi praktisi akuntansi, akademisi akuntansi dan mahasiswa akuntansi terhadap permintaan, minat, potensi karir, kendala, manfaat, dan topik bahasan akuntansi forensik dan fraud examination apabila diintegrasikan ke dalam kurikulum jurusan akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktisi, akademisi dan mahasiswa akuntansi mendukung mata kuliah akuntansi forensik dan fraud examination diintegrasikan ke dalam kurikulum jurusan akuntansi. Lebih lanjut, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan persepsi antara praktisi, akademisi dan mahasiswa akuntansi terhadap minat, potensi karir, kendala, manfaat dan topik bahasan akuntansi forensik dan fraud examination . Penelitian ini memiliki implikasi berupa perlunya perumusan kembali silabus dan materi akuntansi forensik dan fraud examination yang lebih relevan dengan kebutuhan Indonesia, juga sebagai bahan pertimbangan bagi perguruan tinggi untuk mengintegrasikan mata kuliah akuntansi forensik dan fraud examination ke dalam kurikulum jurusan akuntansi