Hubungn Paparan Gadget terhadap Kondisi Mental Emosional pada Anak Prasekolah di TK Muslimat NU 8 Kota Malang.

Paparan gadget memiliki dampak positif dan negatif pada anak. Durasi, onset, jenis gadget, pendampingan orang tua, kemampuan penggunaan gadget akan berdampak pada perkembangan anak terutama kondisi mental emosi. Kondisi mental emosi merupakan hal yang sangat penting dalam pembentukan karakter anak. Kuisioner Masalah Mental Emosional (KMME) merupakan alat untuk mendeteksi dini masalah mental emosional pada anak usia 3-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan paparan gadget terhadap kondisi mental emosional pada anak prasekolah. Desain penelitian adalah observasional analitik dengan pendekatan Cross Sectional dan uji statistik menggunakan chi-square. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2016 di TK Muslimat NU 8 Kota Malang. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 125 orang dan menggunakan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang terpapar gadget adalah sebanyak 90 anak (72%) sedangkan yang tidak terpapar gadget adalah sebanyak 35 anak (28%) dan anak yang kemungkinan memiliki masalah mental emosi adalah sebanyak 60 anak (48%) sedangkan yang tidak mengalami masalah mental emosi adalah sebanyak 65 anak (52%). Hasil penelitian ini didapatkan hubungan yang bermakna antara paparan gadget terhadap kondisi mental emosional pada anak prasekolah (p<0,05)